今日は，「自助・共助・公助」のどれが一番大切かについて考えました！

それぞれが繫がっていること，重なり合っていることで大切であるということに気づいていました！

４年生は１学期に、社会科の学習で「水とわたしたちのくらし」の学習をしました。

来週にはこの学習の一環で、水道管を交換する見学にいきます。

今日はその新しく取り替える水道管に、メッセージを書きました☆

学習したことを活かしたメッセージやイラストがたくさん溢れました♪

４日（金）に出前授業がありました。

今回は、阪堺電車の歴史や、路面電車のこれからについてお話をいただきました。

心に残ったことをメモしたり、質問したりしながら、身近にある阪堺電車について、詳しく知ることができました☆

国語の時間には「本の帯やポップを作ろう」という単元の学習を進めています。

その本を手に取ってみたくなるように、字の大きさや色などの表現を工夫して作成します。

真剣に落ち着いて取り組む４年生の教室でした☆

理科の時間には夏の夜空の学習をしました。

今日は夏の大三角について学び、ノートにまとめました。

星の名前や位置など、一つ一つ確認しながら、丁寧にまとめることができました☆

４年生は土曜参観で１０才の会を行います。

今日はどんな会にしたいかを、学年で集まって話し合いました。

素敵な会にするために、これからがんばっていきましょう☆

算数の時間には「わり算の筆算」の学習をしています。

今日はたてた商の大きさに注意しながら筆算をしました。

粘り強く一人でがんばったり、友だちと教え合ったりしながら、学びを深める四年生でした☆

　夏の様子を，五・七・五の俳句で表しました。いくつか作った中からお気に入りを決めて，色紙に清書しました。

　掃除が早く終わったので，どこを手伝うか話し合っていたところ，「掃除中なのに，いつまでも話してはいけない」と強く言われてしまった・・・。言った方に悪気はありませんが，言われた方も，あまり いい気持ちにはなりません。相手を傷つけない，よりよい言い方・伝え方について考えました。

人それぞれの「ちがい」に着目した学習をしました。

心地よい音や嫌いな音、見た感じや聞こえ方など、人によって変わることがあることを学習することができました。

初めて知る「ちがい」もあり、驚く声がたくさんありました。