国語の学習では，物語教材「一つの花」の学習をしています。

今日は文章中に「くりかえし」書かれていることに注目して、その書かれ方のちがいから場面同士を比べて考えました。

一人でじっくり考えたり、友だちと相談したりなど、前向きに取り組む４年生でした☆

算数の学習では、小数の大きさを比べる学習をしました。

自力解決した後は、友だちと交流し、考えを伝え合います。

難しい問題でしたが、よく話し合いながら、前向きに取り組むことができました♪

　授業の最初に，担任の先生に歌を聴いていただきました。歌っているみんなも，聴いている先生も，自然と笑顔があふれます♪

　今回は，「はす」という２文字。文字の中心や，線の形に気を付けて，丁寧に書きました。

算数の時間です。

小数の学習に入った今日は、0.1より小さな大きさについて学習しました。

数直線が表す大きさについて、真剣に考える４年生でした☆

　国語科「一つの花」の校内研究授業が行われました。物語中，何度も出てくる「一つ」という言葉。しかし，最後の場面には，一度も出てくることはありません。その理由を，みんなで意見を交流しながら考えました。

　授業後，教育委員会の指導主事の先生から，ご指導をいただきました。ありがとうございました。

図画工作かの学習では「ビー玉の大ぼうけん」の制作を行っています。

今日は自分が考えたアイデアをもとに、コースつくりに取り組みました。

色々な工夫を入れながら、楽しく活動することができました♪

　自分の意見を言いにくかったことはありますか？ とある学級会での出来事をテーマに，自分の考えを伝えること・話し合うときに大切なことについて，考えました。

算数の時間にはまとめテストの練習をしました。

それぞれ自分に必要な課題プリントを選び、復習します。

一学期に学んだこと、しっかり思い出しながら取り組むことができました☆

　直線，折れ，カーブ。画用紙を使って，いろいろな種類の道を作っています。画用紙をそのまま使っても，曲線にすることは難しいですが，はさみで切り込みを複数入れると，曲げてカーブを作ることもできるようです。