４年生からは理科室を使っての実験が始まります。今日は正しく安全に理科室を使うための確認と練習をしました。

それぞれに与えられた役割と、きまりを守りながら、注意深く取り組むことができ、これから始まる実験に、とても意欲的な４年生でした☆

スマートフォンを使うときのキケンを学ぶ出前授業をしました。

スマートフォンはとても便利で、私たちの生活を豊かにしてくれる反面、キケンととなり合わせであることを学びました。

これから使うときにどんなことに気をつけたいか、考えながら使えるといいですね。

国語の学習で要約に挑戦しています。

3年生で習った「こまを楽しむ」の文章の要約に挑戦していますが、「どこいるんやろ・・・」「ここやと思うんやけどな・・・」と自然と友達と交流する時間になっていました。ここからレベルアップしていきます！！

国語の学習の一環で「百科事典の使い方」の学習を行いました。

ペアで協力しながら、色々な言葉の意味を調べることができました。

国語では、説明文「未来につなぐ工芸品」の学習が始まっています。

今日は、この文章を要約するために、まずは文章内容を分析しました。

友だちと協力しながら、積極的に取り組むことができました♪

体育ではバウンドＣａｔｃｈバレーの学習が始まりました。

今日は新しい運動について、ルールを確かめながら楽しみました！

みんなで励まし合いながら、全力で運動する姿がとても素敵でした☆

学習参観の様子です。

算数で平行の特ちょうを調べた後、練習問題に取り組みました。

「どういうこと？」や「これはさ～」と、お互いで話し合いながら、問題に取り組んでいました。

道徳では『わたしたちの校歌』の文章を使って、熊野小学校の校歌について考えました。

今までほとんど知らなかった校歌の２番以降を歌ったり、作者がこめた思いについて考えたりしました。

これから校歌を歌う時に、少しでも思い返すことができたらいいですね☆