秋を感じるものについて、秋だよりを書きました。

「こおろぎの鳴き声を耳をすませてきいたら、タンバリンを鳴らしているみたいでとてもきれいだった。」や

「かきを食べたときに、シャリっと音がしたので、よりおいしく感じた。」など、すてきな秋だよりができあがりました。

書きあがった秋だよりは、友だちと読み合いました。

「話を聞いてたら、くりを食べたくなった！」と、感想も伝えることができました。

かけ算の式を、おはじきで表しました。

初めは、問題の式になるように、おはじきを並べました。

「３×２は、３こずつの２つ分だから・・・。」と「一つ分の数×いくつ分」を意識しながら、並べることができました。

その後は、おはじきを並べて見せ合い、友だちが考えた式を答えました。

おはじきを並べると、わかりやすくなる！という声があがっていました。

　みんなが作ったおもちゃであそぼう会をしました。ルールやあそび方をグループごとに考え、前半チーム・後半チームにわかれてみんなで遊びました。来週ふりかえりをします♪

「大またパイン」や「けんけんパイン」、「けんパーパイン」など、それぞれが選んだジャンプのしかたで、

「パ・イ・ナ・ッ・プ・ル」のリズムで、できるだけ遠くまで跳ぶことができるように、コツを見つけて交流しました。

「足にぐっと力を入れるといいよ。」、「手を大きく振った方が遠くまで跳べたよ。」などのコツを見つけることができました。

後半は、見つけたコツをいかして、記録に挑戦しました。

国語では、「お手紙」の学習をしています。

がまくん、かえるくんと自分を比べて読み、ぴったんこメーターに表しました。

「自分も同じで、～だから、～すると思う」や「自分だったら、～するかな」など、

赤線や青線を引きながら書き込みました。

がまくんやかえるくんの気持ちに寄り添って考えていました。

「もっとおもちゃを作りたい！遊びたい！」というふり返りから、レベルアップさせたおもちゃでみんなで遊ぶことになりました。

一回遊んでみたあと、今日は、もっと楽しく遊ぶために、遊び方の工夫を考えました。

めもりを作ってどれだけ飛んだか競争できるようにしたり、ロケットを飛ばして的に当てるようにしたり、

土俵を作ってすもうができるようにしたり、いろいろなアイディアを出し合っていました。

明日、遊ぶのが楽しみですね！

絵の具で、帽子の色を塗ったり、服の色を塗ったりしました。

水の量を調整しながら、思い思いの色を塗りました。

完成が近づいてきてうれしそうでした。

　タンバリンとカスタネットを使い２拍子のリズムを打ちました。タンバリン・カスタネットでタイミングがちがったので、同じ楽器ごとに集まって練習をしました。最後には練習した歌に合わせてリズム打ちもしました♪

最初と最後の場面のさし絵が似ているけど、二人の表情が違うという気づきから、

物語の最初と最後で、二人がどう変化したのか、変化したきっかけは何かなどを考えました。

がまくんが悲しいから自分もかなしくて、がまくんが喜んでくれたから自分もうれしいなんて、

「かえるくんは、やっぱりめっちゃやさしい！」「二人は、お互いのことを思い合っているんだね。」という話になりました。

　学習した「正方形」「長方形」「直角三角形」を使って、模様づくりをしました。こんな模様もできる！！といろんな発見がありました♪