9月16日（水）に続き、10月7日（水）に研究授業を実施しました。授業では、こどもたちが自分の考えを表現したり、友達と意見を交流したりしながら、主体的に学ぶ姿が見られました。
授業後には授業討議会を行い、授業の成果や課題について教職員同士で意見を交流しました。こどもたちの学びをより豊かなものにするためには、どのような授業づくりが必要か、ICTの活用を含めた指導の工夫について活発な協議が行われました。
研究授業は、授業を参観して終わるのではなく、教職員一人一人が気付きを持ち帰り、日々の実践につなげていくことが大切です。互いの実践から学び合い、よりよい教育活動を追究することで、「学び続ける学校」として教職員自身も成長を重ねています。

今回の授業討議会では、こどもたちが主体的に学び、他者とつながりながら学びを深めるための手立てについて協議を深めることができました。また、それぞれの授業実践を共有することで、新たな視点や具体的な指導方法を学ぶ貴重な機会となりました。
11月11日（水）には今年度３回目の研究授業を予定しています。これからも「学び続ける学校」をめざし、教職員が互いに学び合いながら授業改善に取り組んでまいります。