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サかイエンス2021は、新型コロナウイルス感染症拡大のため、開催を中止します。

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授業改革〈コア・ティーチャー〉による公開授業(中学校数学)

 令和2年11月24日(火)、「授業改革〈コア・ティーチャー〉による公開授業(中学校数学)」を実施しました。
 3年「図形と相似(全18時間)」の単元の第12時の授業を公開しました。習熟度別少人数授業で「相似な図形の面積比を利用して図形の面積を求める」ことをねらいとしています。
 授業では、これまでの学びをもとに力が発揮できるよう既習事項を確認し、まずは一人で考え、グループ活動での話し合いを通して、自分の考えを伝えたり、他者の考えから学びを深めたりして課題解決に取り組みました。また、ICTを活用し視覚支援を適切に行い、生徒が図形の面積等をイメージしやすいように配慮されていました。
 協議会では、グループ編制に配慮し生徒どうしが学び合える環境を整え、話し合う時間を十分にとっていたことや生徒の行動観察や成果物等をこまめに記録し評価するとともに評価を次時の指導に生かす等、評価のあり方について話し合いました。さらに自力解決のために見通しを大事にすることや生徒の問題意識の醸成やめあての必然性についても話題に上りました。
 受講者からは「グループでの活動がなぜ必要なのか、分かるとはどういうことか等、生徒にも説明し共有することが大切であることを感じました」「指導の積み重ねや評価のあり方、可視化や見通しの持たせ方、コーディネート等について学んだことを自校で実践したい」等の感想が聞かれました。
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