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堺市7つの約束 1.早寝早起き 2.毎日朝ごはん 3.家族との対話 4.持ち物前日確かめ 5.進んで勉強 6.テレビ・ゲームの時間を決める 7.読書の時間をつくろう

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●お子さまが濃厚接触者に特定された時や、PCR検査を受ける時には、速やかに学校園に連絡してください
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力ください

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

●教育委員会から学習支援にかかるリンク集を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

6年生 算数

四角形の拡大図と縮図の書き方を考えました。
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6年生 体育

跳び箱運動をしました。今までに取り組んだ台上前転などを練習し,どんな動きが大切だったかを確認しました。
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5年生 国語

友だちが書いた作品を読んで,「ゴカヒガ芥川賞」の選考を行いました。文章表現や構成内容を評価基準とし,選びました。また付箋に読んでみた感想を書きました。
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5年生 算数

小数×小数の計算の仕方を考えました。
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4年生 算数

三角定規を使って,直角に交わる2本の線を描く練習をしました。三角定規がずれないように,しっかり押さえて描きました。
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4年生 国語

「いろいろな意味をもつ言葉」の学習をしました。「すもうをとる」「ぼうしをとる」など,かな書くと同じでも,いろいろな意味があることがわかりました。
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4年生 社会科

大和川のつけかえ工事の様子について学習しました。
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3年生 図工

「はとぶえコンクール」に出品するための作品を描きました。テーマは,「わたしたちの学校」です。丁寧な線で,よく見て描いていました。
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20分休憩の様子

ずいぶんと過ごしやすい気候になってきました。運動場でたくさんの子どもたちが遊んでいました。
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2年生 生活科

先週,おもちゃまつりをしてみた反省から,おもちゃを改良させたり,もっと楽しく遊べるように工夫したりしました。
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2年生 算数

「水のかさ」の学習で,水のかさ比べをしたときの,かさの違いを表すために,何かいい方法はないか考えました。1dlのますを使って,かさをはかることができることがわかりました。
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1年生 算数

「ふえたりへったり」の学習で,3つの数のひき算の計算をしました。ブロックを動かしたり,前の2つの数の計算を書き留めたりしながら,計算しました。
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1年生 生活科

おいも畑の周りや学習園で,虫見つけをしました。バッタやコオロギをたくさん見つけていました。
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5年生 外国語

「My Dream Schedule」をテーマに,理想の時間割を考えました。「P.E(体育)」や「Music(音楽)」が子どもたちに人気のようです。
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3年生 理科

「こんちゅうのかんさつ」の学習で,バッタ,コオロギ,とんぼなどの昆虫はどんなところにいるのか,学習園で探してみました。
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