理科の学習で，気温のはかり方を学習しました。
風通しのよいところ，地面から１，２〜１，５ｍの高さ，温度計に直接日光が当たらないようにしてはかることをしっかり守ることができました。

４年生になって２回目の習字の学習がありました。
今回は「麦」という字を書きました。
一画一画ていねいに取り組むことができました。

４時間目に学級代表からみんなで話し合いたいことがあると相談がありました。算数の授業の予定でしたが，きゅうきょ話し合いの時間をとることにしました。ドッヂボールを例にあげて話し合いをしました。４年３組では，優しい児童が積極的にボールを譲ることでみんなが一度は投げられるようにと思いやりを持って遊ぶことができています。一方で苦手な児童に一度ボールを譲るだけで，クラスとしてその子が上手になることや，本当に楽しんで参加できるような工夫はありませんでした。今日の話し合いを経て，苦手な児童は挑戦すること，得意な児童は，言葉遣いに気を付けて，粘り強く優しく教えること，一緒に遊ぶことの大切さに気が付くことができました。学年目標である「自立」とも関連付けて，いつまでも譲られるだけではいけないことに気が付く児童もいました。とても前向きで，誰もが真剣に話し合いをすることができていました！

１年生は昨日から給食が始まり、今日は５時間めの授業も始まりました。

各クラスでねんどを使い、いろいろなものを作っていました。明日も５時間めの授業があります。少しずつ学校、授業に慣れていきましょうね。

今日の給食は，コッペパン，春野菜スープ，
ピザポテト，いちごジャム，牛乳です。

春の野菜は鮮やかな緑色をしていて，新鮮でやわらかく，香りも豊かです。新芽が春の訪れを感じさせてくれます。今日は，えんどう豆，キャベツ，玉ねぎなどの春野菜をスープにしていただきます。旬の野菜のおいしさを味わいましょう。

本日、全国学力・学習状況調査を実施しました。

１時間目に国語、２時間目に算数、３時間目に質問紙を行いました。

問題文も多く大変だったと思いますが、子どもたちは最後まで一生懸命問題に取り組んでいました。

算数では、少人数教室に分かれて「直方体と立方体の体積の求め方」を考えました。

家庭では、家族の一員として自分ができることを考えていました。実際にできることを行動に移すことができるようになればすばらしいですね。

今年一年間活動するクラブ活動を何にするかランチルームで決めました。希望する人数が多いところは，担任３人が見守る中，じゃんけんで決めました。クラブ活動では，５年生，６年生の上級生が様々な場面でリードしてくれます。その姿を見て，自分たちが高学年になったときに動けるようたくさん学んでください。

和風サラダは，野菜が苦手な人も
「ドレッシングがおいしいから食べられたよ！」と
教えてくれました。うれしいですね♪

今日は，人気メニューのカレーライスでした。
どのクラスもとてもよく食べていました。
「おいしい」という声をたくさん聞くことができました♪

４年生はじめの発育測定です。この１年間でたくさん成長してきたことでしょう。まだまだもっと成長するでしょう。栄養バランスのとれた食事，運動，睡眠をしっかり意識して強いからだを作りましょう！

はじめての給食なのでたくさんの先生が補助として教室に入りました。

1年生のみなさんはお話をしっかり聞き、当番の子もそうでない子も全員が協力することができました。

１年生は、今日がはじめての給食となりました。

給食準備の練習はしていましたが、実際に持ったご飯や食器は少し重かったようです。でも教室までしっかり運びました。

今日の給食は，ごはん，チキンカレーライス，
和風サラダ，手作りドレッシング，牛乳です。

にんにくは，土の中で育つ野菜です。私たちが食べているのは球根の部分です。５月ごろに白い花を咲かせますが，球根を大きくするために花は摘み取られます。にんにくは，料理の風味をよくするほかに，血行をよくして胃や腸の働きを整える効果があるので，薬として使われることもあります。

　今日は水曜日ですので，読書タイムがありました。本の世界に浸って，静かな時間を過ごしていました。