堺市立東浅香山小学校

４年生は社会科で上下水道のことを学習しています。

堺市上下水道局の企画で、新たに工事で地中に埋められる水道管にメッセージを書く活動に取り組みました。

「地震に強い水道管になってね」「いつもおいしい水をありがとう」など学習をふまえたメッセージを心を込めて書いていました。

この後、堺市のどこかにみんなのメッセージが入った水道管が埋められるかと思うと、わくわくしますね。

大阪ガスの方にご協力いただき、５年生の調理実習を行いました。

ごはん、みそ汁、出汁をとった鰹節を活用したエコふりかけの３品を調理しました。

写真は５年１組の様子です。包丁で食材を切る手つきがじょうずな子が多かったです。

２年２組の体育では、かけっこしてじゃんけんするなど楽しみながら体を動かしていました。

４年１組の体育では、マット運動に取り組んでいました。

グループに分かれ、前転、側転、倒立ブリッジ…など技の練習をしていました。

６年３組の国語では、宮沢賢治作「やまなし」の学習に取り組んでいました。

「５月と１２月を比べての違いは？」「なぜ題名が『やまなし』なのか？」「賢治の生きざまとの関係は？」…などさまざまな「私の問い」に対して、物語の本文の言葉を手掛かりに自分なりの読みを深めていました。

３年１組の音楽では、４拍子の曲に合わせて、指揮の練習をしていました。

１年生教室近くの掲示板に、５年３組の子どもたちが作った魚に関する新聞が掲示されていました。

１年生を読者としているため、漢字にはルビがつけられ、興味関心をひくクイズが掲載されるなど工夫が見られます。

１年１組の国語の様子です。

実習生によるカタカナ学習の授業が進められていました。

「ネ」のつく言葉を発表していました。

今日の朝礼でのキーワードは「信頼」。

みんなに「信頼される人」になってもらいたい…そんなことを願い、伝えました。

約束やルールを守る、時間を守る、周囲の人のことを思いやる、思い通りにならなかったとき折り合いをつけることができる…そんなことを積み重ねて「信頼される人」になっていってほしいと思います。

大人になったとき、周囲の人から安心感をもって仕事を任せられる人になってほしいものです。

自分が家族の人や周囲の人から信頼が得られる行動ができているか、考えて行動してください。