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「文武両道 上小生」「思いやり・やさしさ 上小生」上小ABC作戦(あいさつ・ベル着・クリーンな学校)!みんなでいい学校つくろう!

2月19日6年

1組は地域の方への手紙。来月感謝朝礼が行われます。日頃は見守り隊や学校の施設を守ってくださっている方など,いろんな形で子供の安全に関わって頂いています。日頃の感謝を手紙に表しましょう。2組は家庭科。めあて:おやつ作りをしよう。ホットケーキを作っています。男女混合で役割分担を決めて進めています。是非とも,家では,この経験を生かして,オリジナルのホットケーキを作って家の人にご馳走しましょう。
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2月19日2年

学年で参観日に行われる生活発表会の練習。私が参観した時は,「ありがとうの輪」の合唱を行っていました。体育館に元気な,そして美しい声が響き渡っていました。当日が楽しみですね。皆さんの一年間の成長を,保護者皆さんのの前で,披露できるようにしてください。
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2月19日3年

まもなく行われる参観日での出し物の練習をしていました。練習の後,先生方から,諸注意が話されました。できたことと,まだ改善の余地のあるところをきちんと分別して,次からの練習に臨みましょう。最高の形で,保護者の皆様に見ていただけると良いですね。
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2月19日4年

1組は算数。単元名:分数の大きさと足し算,引き算。本日から分数の単元に入りました。まずは3年の復習をしています。どれくらい覚えていますか。プリントで間違ったところは家に帰って,必ず復習をしておきましょう。その時すぐ解決しておくことが,学習にとって効果的です。2組は音楽。意欲的な子供達がグループになって,音楽クイズを出していました。記号の名前や意味などです。楽譜を読むときは記号の意味が分からないと,適切に楽器演奏や合唱などができませんね。このように時々復習をすると,定着します。
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2月19日たんぽぽ学級

6年は明日の参観日に向けての招待状を書きました。明日は小学校最後の参観となります。そのための招待状です。心こもった招待状が書けましたね。4年は連絡帳。きちんと素早くかけるようになってきました。成長の跡が見られます。
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2月19日1年

1組は算数。足し算や引き算の復習をしていました。計算は基本中の基本です。間違うことのないように,気をつけて取り組んで下さい。2組は連絡帳。先生が黒板に書いた事柄を丁寧に素早く写します。入学当初よりも随分きちんと書けるようになりましたね。
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2月19日5年

1組は算数。単元名:正多角形と円。円周はどのようにして求めますか。公式を書いてみましょう。また,3.14を使うので,計算が複雑になります。くれぐれも計算間違いのないようにしてください。また,□を使った式を立て,文章題にも取り組んでいました。2組は学級活動。卒業式の呼びかけの練習をしていました。5年生は全員が発表するわけではありませんが,来年に向けて,呼びかけの担当者になると,良い経験ができますよ。
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2/19(火) 今日の給食

【今日の献立】
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2月18日3年

1組は国語。新出漢字の練習。「湯」。この漢字が3年生最後の新出漢字です。たくさん覚えましたね。しかし,使わないと忘れてしまいます。日記をつけるなどして,できるだけ自分の考えや思っていることを文章に表す練習をしましょう。そうすると,習った漢字を使うことになります。2組は算数。単元名:□を使った式と図。まずはじめに,文章を理解します。次に図をかきます。最後に立式します。式の中に□を入れなければいけません。分からないことを□に置き換えて立式します。まずは問題文を理解しないといけません。
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2月18日2年

1組と3組は図工。教材名:何かに乗っている僕・私。目当て:シールに絵をかいて,画用紙にはろう。色版画をしています。紙版画です。いろんな色を使って,カラフルな版画に仕上げましょう。さて,何かに乗っているとありますが,何に乗りますか。2組は算数。単元名:1000より大きい数。今日は一万を習いました。1万とはどのような数ですか。また,1万より1小さい数や1万より10小さい数を求めましょう。
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2月18日 4年

1組は国語。教材名:ウナギのなぞを追って。私が参観した時は,12,13段落についてまとめていました。時系列で段落ごとに,どのような出来事があったのか,まとめています。まとめるにあたって,キーワードを見つけましたか。2組はお話ふくろうによる読み聞かせ。例えば,ホレばあさん,鳥になった恐竜のはなし,アナンシと五などを読んでいただきました。それぞれ面白かったお話は違うと思います。3分でそのお話の内容を家の人に伝えましょう。こういったことができるようになれば,わかりやすい話し方を身につけることができます。
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2月18日5年

1組は算数。単元名:正多角形と円。練習問題のプリントをしていました。円周や円周率について,その公式や意味を確認していました。自分でも再度,それらについて書き出してみましょう。2組は理科。「ものの溶け方」のテスト。100Gの水にミョウバンや食塩はそれぞれ何G溶けますか。また,溶けた水溶液からミョウバンや食塩を取り出すことはできますか。どんな方法で実験をしますか。
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2月18日6年

1組も2組もお話ふくろうの会による読み聞かせ。6年生といえども,読み聞かせは大好きです。初めて聞く話を語り手の人は暗記して,感情豊かに,そして,情景が思い浮かぶように上手に話してくれます。皆さんは,どのお話が面白かったですか。
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2月18日1年

どちらの学級も参観日の出し物の練習。1組は月ごとに頑張ったことの発表を練習していました。例えば,上小読書百選にちなんで,自分の好きな本の紹介をしていました。「かいけつゾロリシリーズ」を薦めていました。2組はグループごとに発表するセリフの練習。例えば,国語「くじらぐも」の台詞を覚え,かつ大きな声で聞こえるように発表できるように練習したり,昔遊び(こまなど)の技を練習したりしていました。
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2/18(月) 今日の給食

【今日の献立】
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学校行事
2/20 なかよし
6年 学習参観・懇談会(茶話会)
2/21 新入生保護者説明会
2年 学習参観・懇談会
2/22 3年 学習参観・懇談会

校報「福泉上」

ほけんだより

学校力向上プラン

暴風警報が発令された時の処置について

教育委員会から保護者への緊急連絡メール配信について

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