堺市立鳳南小学校

  • 6年 卒業式予行

    公開日
    2026/03/11
    更新日
    2026/03/10

    6年

    卒業式の予行練習で、

    6年生の姿を5年生に見てもらいました。


    緊張しながらも、一つ一つの動きを大切にする中で、6年間の思い出や成長が胸に浮かびました。


    真剣な表情で見つめてくれる5年生の姿に、BATONを渡す時が近づいていることを感じました。


    あと1週間で卒業です。




  • 3月10日 今日の給食

    公開日
    2026/03/10
    更新日
    2026/03/10

    給食

    献立は「ご飯,牛乳、みそ汁,焼きししゃも,肉じゃが」でした。肉じゃがは,じゃがいもがほくほくになったら,絹さやをいれて彩りよく仕上げました。絹さやは成長すると「えんどう豆」になります。「うすいえんどう」の豆むき体験をした4年生。「あのえんどう豆になるんや~♪」と,絹さやを探して食べていました。

  • 給食の食材

    公開日
    2026/03/10
    更新日
    2026/03/10

    給食

    にんじんと,絹さやは「肉じゃが」に入っていました。

  • 1年生「おはしの練習」

    公開日
    2026/03/10
    更新日
    2026/03/10

    給食

    「はしを正しく持つ」練習をしました。指の体操をしてから,はしを一本ずつ正しく持って動かしました。

  • 4年 クラスマッチ

    公開日
    2026/03/10
    更新日
    2026/03/10

    4年

    今日は学年でクラスマッチを行いました。

    綱引きとドッジボールでクラス同士で戦い,勝っても負けても笑顔で楽しむことができました。

  • 1年生「おはしの練習」

    公開日
    2026/03/09
    更新日
    2026/03/09

    給食

    正しいはしの持ち方を学習しました。はしを正しく持って物を上手につまむ練習をしました♪

  • 3月9日 今日の給食

    公開日
    2026/03/09
    更新日
    2026/03/09

    給食

    献立は「ミニコッペパン,牛乳、スパゲティのトマト煮,ホットサラダ」でした。給食のスパゲティは,ミートスパゲティや和風スパゲティなどどれも人気がありますが,今日のトマト味のスパゲティも人気でした。1年生も箸で上手に食べました。

  • 5年 最後の学年集会2

    公開日
    2026/03/09
    更新日
    2026/03/09

    5年

     学年での交流は3年前を振り返って班ごとにクイズに答えるというものでした。どのクラスも,どの班もしっかり協力して取り組むことができていました。

    学年の交流が終わると,福山先生からのお話を聞きました。「次の人の事を考えて過ごすこと」「周りのみんなが気持ちよく過ごせるようにすること」を残り10日で頑張ろうというお話があり,子どもたちは真剣に聞いていました。

  • 5年 最後の学年集会

    公開日
    2026/03/09
    更新日
    2026/03/09

    5年

     各クラスから2名ずつ100マス作文を発表する所からスタートしました。

    テーマは「1年間で成長したこと」でした。発表や漢字などそれぞれが成長を感じられていました。

     2月の学年目標を振り返り,3月の目標は「5年の残り少ない時間,言葉のつかい方を気をつけ,チーム力を高めよう」です。

    みんなが気持ちよく6年生を迎えられるといいですね。



  • 2年 図工 展示ホールのかざりを作ったよ・国語 スーホの白い馬の終わり方について考えたよ

    公開日
    2026/03/09
    更新日
    2026/03/06

    2年

    図工で,卒業していく6年生たちや入学してくる新1年生のために展示ホールの飾りを作りました。

    2年生はさくらを作りました。満開のさくらです。


    国語では,スーホの白い馬が終わって次の学習にいく前に「このお話はハッピーエンドかバッドエンドか?」を学級内で討論しました。

    帽子の色によって,意見が異なります。

    教科書をぱらぱらと見ながら「ここに…って書いてあるから幸せな終わり方だよ。」と言ったり「なるほど,確かにその部分は幸せだね。でもね…。」と教科書の文を使ったりほかの子の意見を参考したりしながら討論を進めていきました。

    「先生はどっちだと思うの!!」と言われましたが,受け取り方は人それぞれ。

    しっかり聞いて,時折帽子の色を変えながら,積極的に話し合ってました。