堺市立東浅香山小学校

職員室前廊下の掲示作品です。

ぜひご覧ください。

４年１組の理科の様子です。

「電気のはたらき」の学習の実験キットで車やハンディファンを組み立てていました。

友だち同士教えあう姿も見られました。

２年１組の国語の様子です。

「あったらいいな」と思う道具について友だちと交流していました。

相手が考えた道具についての情報がより具体的になるように、質問したり感想を伝えたりすることを意識していました。

「空飛ぶながぐつ」「字がうまくなるえんぴつ」「青森県に行けるドア」…などユニークなものを考え出していました。

正門を入ったところ、北館と西館の渡り廊下の掲示板に「まんが・絵本・イラストクラブ」の子どもたちお作品を掲示しています。

ぜひ懇談時にご覧ください。

６年生は外国語の学習で、How often ～？の表現を用いていろいろな先生方にインタビューするという学習活動に取り組んでいます。

今日は校長室にもインタビューに来てくれました。

これからもどんどん英語の表現に親しんでほしいと思います。

１年３組の国語の様子です。

「おもちやとおもちゃ」の教材文から、拗音の学習に取り組んでいました。

６年１組の国語の様子です。

説明文「時計の時間と心の時間」の学習で、「説明文評論家」になり、主張に対する事例の数やその内容の妥当性について、書き手の意図を評価していました。

グループで話し合いながら、また、一人でじっくり考えながら取り組んでいました。

１年１組の算数の様子です。

「どちらがながい」の学習で、２本の鉛筆の長さくらべをしていました。

直接比較の方法のうち「一方の端をそろえること」に気づけていましたね。

６年２組の音楽では、合奏練習に取り組んでいました。

それぞれのパートに分かれ、互いの音を聴きながらパート練習し、その後、全体で音を合わせていました。

４年２組の算数では、小数の大きさをどのようにくらべるのか考えていました。