堺市立東浅香山小学校

体育大会のダンスで使うオリジナル鳴子づくりを始めました。

木でできた鳴子に自分なりのイラストを描いたり，色を塗ったりして仕上げていきます。

３年生が運動場で体育大会の徒競走のコースを確認していました。

３年生からカーブのあるコースを走ります。

本日、６年生は堺市学力学習状況調査に取り組みました。

子どもたちへの教育施策の改善に活かすことを目的に堺市独自で行っている調査でiPadを活用してＣＢＴで実施しました。

明日１９日に５年生、来週２５日に４年生が取り組みます。

５年生の体育大会団体演技の練習の様子です。

力強さとダイナミックさが伝わってくる勢いがあります。

４年２組の国語の様子です。

メモを工夫してとる活動を通して、必要な情報を聞き取り取捨選択し、目的に合わせて要点を簡潔にまとめる力をつけようとしています。

２年生の体育大会団体演技の練習風景です。

ポーズの一つひとつがぐっとよくなってきました。

５年３組の国語の様子です。

「その人の魅力を引き出す質問をして報告しよう」をめあてに「将来の夢や希望」をテーマに聞き手と話し手、記録者を設定して質問していました。

３年２組の国語で、新出漢字の学習に取り組んでいる様子です。

１年生の学年体育の様子です。

体育大会に向けて、体育館で細かい動きの確認をしてから、運動場で大きな円などの隊形になって団体演技の練習に取り組んでいました。

水分補給や休憩を適宜入れながら２校時分の体育をがんばりました。

今日のテレビ朝礼での校長先生の話は、子どもたちの「のびしろ」がキーワードでした。

先週から取り組んでいる体育大会に向けての練習はもちろんのこと、教室での学習についても「のびしろしかない」状態です。

「のびしろ」をポジティブに受け止め、少し難しいことやしんどいことにもどんどん「挑戦」して、さらに成長や改善をしていってほしいと思います。