堺市立東浅香山小学校

　本校では、「思考力・判断力・表現力を育てる～主体的に考えや思いを伝え合える学習集団の育成を通して～」という研究主題にもとづき、各学年による研究授業を年間６回行い、事前と事後の討議会を実施しています。

　本日の事後討議会では、２年２組の研究授業を通して、教員間で活発な意見交流がなされました。今後の教科指導にいかしてまいりたいと思います。

　本日の５校時２年２組にて、本校の研究主題である「思考力・判断力・表現力を育てる〜主体的に考えや思いを伝え合える学習集団の育成を通して〜」に基づき、国語科の研究授業を行いました。

　かえるくんががまくんに手紙のことを話す場面の様子をそうぞうすることをめあてに、「きく」「読む」「やってみる」の学習活動を通して登場人物の気持ちを考えていました。

　たくさんの先生たちが参観する中、子どもたちは学習に意欲的に取り組むことができていました。

５年３組の国語の様子です。

「よりよい学校生活のために」をテーマに話し合い活動を行う準備をしていました。

互いの立場を明確にして、話し合い活動がうまく進むといいですね。

３年２組の算数では、「円」の学習でコンパスを初めて用いて作図をしていました。

２年１組の音楽では、「かぼちゃ」の曲に合わせて打楽器を演奏していました。

４年１組の算数では、「平行」について学習を進めていました。

６年１組の理科では、「化石」について発表ノートにまとめていました。

１年１組の体育では、ボールパスの練習をしていました。

友だちがキャッチしやすいように投げるよう心がけていました。

１年生は、２組が明日から学級閉鎖です。

体調不良の人が増えてきています。体調管理にはくれぐれもご留意ください。

３年３組の音楽の様子です。

グループごとに「エーデルワイス」の合奏練習に取り組んでいました。

４年１組の道徳科の様子です。

「スーパーモンスターカード」という教材文を読み、役割劇で友だちの万引きをとめる「ぼく」の姿を通して善悪の判断や自律について考えていました。