担任の先生から、自主学習ノートの面白いテーマの紹介がありました。学習などをきっかけにして、子どもが興味をもち、進んで調べることが大切です。子どもたちの探究心を大切にしながら、指導にあたっていきます。

品物には産地があり、日本国内に留まらず、外国からもたくさんの品物を仕入れていることがわかりました。子どもたちは国旗などに興味をもったようです。「国旗について自主学ノートで調べよう！」とつぶやく子どもの姿が見られました。

鍵盤ハーモニカの練習に励んでいます。友だちと上手に音を合わせたり、指おくりがスムーズなったりしています。成長を感じることができました！

動物になりきり、体で表現しています。この写真はどんな動物を表現しているでしょうか。


上の写真は「シャチ」、下の写真は「ペンギン」を表現しているようです。

日本の食料生産の課題について、資料を読み取りながら、自分の考えをノートにかくことができました。

豊臣秀吉は天下統一のために何をしたのかを、教科書や資料集、図書の本などで調べています。子どもたちは政治・政策や外国との関係についてまとめることができました。

まずは「リズムなわとび」で体力づくりを行いました。次に、大なわの練習です。記録を測ると、最高記録が30回でした。前回の記録よりも15回、伸ばしたチームの現れ、日々成長しています！

連合運動会の壮行会がありました。担任の先生より、出場種目と子どもの名前の紹介がありました。また5年生が西小を代表して、お手紙とお守りをつくってくれました。本番まであと2日です！悔いなくやりきってほしいと思います。

似ている色づくりに挑戦しました。同じ緑でも数種類の色を作りながら、活動に没頭する姿が見られました。

目線や姿勢、表情豊かになど目標を持ちながら、連合音楽会の曲の練習に励んでいます。そろそろ体育館の練習が始まります。気持ちを一つにしてハーモニーを奏でてほしいと思います。

かけ算の50問に挑戦しています。はやい子は1分台、2分30秒以内でやりきる子どもたちがほとんどでした。3連休あけですが、集中力がすばらしいです！

3桁−2桁のくり下がりが2回ある筆算の問題に挑戦しました。これまで学んだ筆算の方法を活かしながら、問題を解決する方法をみんなで考えていました。

学校にはどんな楽しいことやいいことがあるのかを考えました。「図工や生活などが楽しい」「昼休みに友だちといっしょに遊ぶのが楽しい」「みんなと挑戦することが楽しい」など自分の意見をもつことができました。

新しい算数の学習に入りました。具体物を使って、学習しています。また、プリント学習に集中して取り組んでいます。

全校朝礼がありました。校長先生からは今週、連運を迎える6年生に向けて、エールがおくられました。また理科展の表彰がありました。職員室前に展示していますので、どのような工夫があるかを見てほしいと思います。