子どもたちは、自分の身を守るために、放送や先生の指示に従い、適切に行動することができました。また、指導員の方からは、「適切な行動が取れている」との評価をいただきました。お家でもどのような訓練があったか、話を聞いてあげてほしいと思います。

不審者対応訓練がありました。児童が自分の身を守るため、不審者が捕まるまで、落ち着いて適切な行動を行えるようにすることがねらいでした。

漢字を自分なりの方法で覚えます。
自分にあった覚え方を考えて、大きく書いて覚えます。

自分なりの「漢字を覚えかたの方略」を考えて実行する学習です。

待ちに待った水遊びを行いました！
生活の時間に、自分達で水鉄砲やじょうろ、水に浮かぶ船などを作り、実際に的にあてたり、地面にお絵かきをしたりして楽しみました。
みんなで夏を感じることができました！

児童会がなにやら、楽しそうな企画をこっそり計画中・・・。
自分たちで、休み時間に集まって、会議、検討しています。
さすが！学校の代表メンバー。
先生の手も借りないで自分たちでどんどん、進めることができています。

西小のみんな、
みんな、楽しみに待っていてね。

体育、ボール運動で、キャッチボールをしました。

大谷翔平選手からもらったグローブを使ってる子も！！
みんな、楽しくキャッチボールをする事ができました。

1学期に実施したすくすくウォッチの結果を返却しています。ご家庭では、調査結果が返ってきた際に、お子さまのがんばりを認め、一緒に次の1年の目標を考えるなど、これからの学びに対して励ましをお願いします。なお、6年生もすくすくウォッチと全国学力調査の結果を返却しています。
総合的な学力の向上に関わる各種調査等のスケジュールについて

「月や星」の単元について、振り返りを行いました。4年生の理科では、単元末に振り返りをしています。学習したことやさらに調べてみたいことなどを自分の言葉でまとめることができました。

スーパーマーケットの秘密について、学習を進めています。楽しそうに友だちと協力しながら、自分たちの考えをまとめることができました。

タグカバディに挑戦しています。楽しみながらしっぽとりを行うことができました。

文字の書き方について、みんなで学習しています。文字の終わりの「とめ」「はね」「はらい」に気をつけて書くことができました。

絵本を読んでもらっています。食べ物をイメージしながらジェスチャーで表現することができました。

教育実習に来られている先生の授業がありました。
鎌倉幕府に起こった2度の危機をどう乗り越えていったのかをみんなで考えました。

指先の力の調整が上手にできるようになってきています。
しっかりと、

「鉛筆をもっていないほうの手は、プリントを抑える。」
コツもつかんできました。

今日は大阪ガスネットワークさんのエコクッキングを行いました。できるだけ調理ごみがでないように食べられる部分は食べて、細かく小さく切ることで加熱時間を短くする工夫がみられました。