児童用PCを初めて使いました。先生たちの助けをかりて、ログインすることができました。これから少しずつ児童用PCを使って、学習していきます。

日記に挑戦しました。日記の書き方を教えてもらってGWなどの思い出を進んで書くことができました。

聴力検査のすき間時間に、算数のプリントをしました。時計の学習など2年生の復習を進んですることができました。

物語文の学習の振り返りを児童用PCで行っています。タイピングの速さに驚かされました。

ある写真から雲の量を考えました。ひとによって多少のズレがあるようです。算数の平均の考え方を使って、クラスの雲の量をきめる活動を行いました。

物語文のテストがありました。GW明けで少し眠い目をこすりながら、粘り強く取り組むことができました。

学びタイムで、みんなで遊びました。少しずつ友だちと楽しく過ごす姿が見られました。

パズルを完成させて、喜んでいました。算数のテストにもあきらめずにチャレンジしました。

スポーツテストに向けて、シャトルランにチャレンジしています。体力には差がありますが、最後まで諦めずに頑張っています。今のところ、5年生の最高記録は「69」でした。全国平均との比較や体力を伸ばす活動を通して、自己記録の更新をめざしてほしいと思います。

春らしさを感じるものをみんなで出し合いました。「たけのこ」「さくら」「ちょっとあたたかい」「よもぎ」などたくさんの意見がでました。発表しようとする意欲や聞く姿勢がすばらしいです。

にている文字の違うところを意識しながら、硬筆に取り組みました。「ソとン」「ミとシと三」など書き順などを意識しながら丁寧に書く姿が見られました。

数の学習がありました。1から5まで数と同じものを教室内で探しました。また5つのブロックで色々な形を作りました。楽しそうに活動することができました。

今日は、２つ以上の資料をもとに、

大阪府の人口と交通の特徴を調べました。

友達と相談をしながらがんばってまとめていました。

自分たちが住んでいる大阪府について

詳しくなってきていますね!(^^)!

次回の調理実習に向けて、話し合い活動をおこなっています。
朝ごはんに何を食べると栄養に偏りが出ないのかを考える実習になります。
この学習を機に、各ご家庭でも朝食について話し合ってみてほしいと思います。

ちなみに6年担任は毎日「食パン」と「ヨーグルト」だけなので、気をつけないといけないなと反省しました(笑)

スポーツテストの「長座体前屈」に挑戦しました。本番前に、たくさんストレッチしていました。毎日、ストレッチできるといいですね。