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めざす子ども像(なのはな) なかよく遊ぶ子 のびのび考え 発言する子 はげまし合い 助け合う子 なにごとにもあきらめず 最後まで取り組む子

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

2年生 生活

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おもちゃランドの様子です。

2年生 生活

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 生活科の学習で「おもちゃランド」をしました。家から持ってきた様々な材料を使って「動くおもちゃ」を作りました。何時間もかけて丁寧に作られたおもちゃは、どれも丁寧に作られていました。
 今日は、1年生がお客さんになって遊びにくてくれました。どのクラスからも、楽しそうな声が沢山聞こえてきました。

4年 研究授業

教材文「未来につなぐ工芸品」を用いて、筆者の主張がより強い段落を探すことで、筆者の伝えたいことを捉える活動に取り組みました。授業の中では、本文から根拠をもって大切な段落を探そうとする、子どもたちの姿がありました。
討議会では、全体の場での発表をどうすれば活性化するかという話の時に、職員もペアで話し合い、子どもの立場になって考えることができました。最後に、教育センターの山戸指導主事から、子どもの主体性を引き出すためにも、「学びのコンパス」の視点を活用することの意義を教えていただきました。今後の授業にいかしていきたいと思います。
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5年生 理科「流れる水のはたらき」

「流れる水」には、どんな働きがあるのか、実際に土で山を作って、水を流す実験をしています。水が流れる様子を、目で見て確かめられるので、いい気づきが出そうですね。
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5年 連音にむけて

全体練習では友達の声を聞きながら、でもつられないように頑張って歌っています。
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全校朝礼

今日はTV朝礼がありました。

校長先生からは「一つのことを続けること」の大切さについてお話がありました。
また、JA作品展の表彰がありました。

そのほか、体育委員会から「外で遊ぼう」との声かけが、児童委員会からあいさつの声かけと募金のお知らせがありました。
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5年生 理科「流れる水のはたらき」

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流れる水の働きを調べています。
実際に物も流してみて、どこまで流れるのかを観察しています。

2年生 図工

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 先日の参観で作った「ぱたぱたストロー」の続きをしました。ストローの動きを活かして工夫しながら作っていました。

5年生 学習のようす

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社会
自動車工場で働く人々の工夫について考えています。
外国語
私のヒーローについて、紹介する取り組みです。
理科
流れる水の働きについて、考えを発表しています。

6年生 連合運動会2

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綱引きの様子です。

保護者の方の応援も力になりました!

6年生 連合運動会

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17日に第73回連合運動会が金岡競技場にて開催されました。天候にも恵まれ、練習の成果を発揮できたことだと思います。
綱引きについては、一チームが準優勝、二チームが優勝に輝きました!!
先日の授業参観で、おうちの方にもご協力いただいたおかげです。
お弁当のご準備もありがとうございました。

理科「流れる水のはたらき」

理科の学習の様子です。
班で協力して、実験の場を設定し、実験に取り組んでいました。
水が流れるときには、内側、外側どちらがより流れの勢いがあるか、どのように砂が削れたり、積もったりしているかを実験しながら確かめていました。
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2年生 生活

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 生活の時間に、お家から持ってきた箱を使っておもちゃ作りをしています。
来週には、1年生を招待した「おもちゃランド」があります。1年生が楽しんでくれるように、一生懸命作っていました。完成が近づいています。実際に自分たちのおもちゃで遊んでみると、色々な発見や、問題が見つかったようです。試行錯誤しながらも、友達と協力して頑張っています。

学習の様子

社会の学習です。江戸時代の文化について学んでいます。
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交通安全教室

交通安全教室で、1年生は歩行指導、4年生は自転車実技を運動場で行い、ほかの学年はDVD視聴で学習しました。
見守りでご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
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堺市立野田小学校
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