堺市立登美丘南小学校

　６年生の教室で見つけました。このクラスでは、グループごとに順番に企画を担当して、みんな遊びをしているようです。みんな遊びはクラスのなかまづくりのためによくやるのですが、大切なのは「ただ遊ぶだけ」にならないことです。このクラスのように毎回ふりかえりをして、みんなが楽しめたか、何がよかったのか、課題は何か、これからどうするかといったことを都度ふりかえることで、よりよいなかまづくりにつながっていきますね。

　5年3組のとみ活は、「あいさつや思いやりの気持ちで心がキレイになって、笑顔あふれる学校」をめざして取り組みを始めました。まずは、みんなのあいさつの状況を調べるために「あいさつ調査隊」が朝の正門であいさつ運動をしながら現状調査を行いました。調査結果をもとに、今後の取り組みを考えるそうですよ。

今日は、堺市一斉登校指導がありました。通学路でこどもたちの登校を見守ってくださった地域のみなさま、保護者のみなさま、ご協力ありがとうございました。

３組の算数「小数」の学習です。０．０１をもとにして、小数の大きさを比べています。

２組の音楽です。けんばんハーモニカで「ど」と「れ」を使って演奏しています。ひとさしゆびとおやゆびを使って上手に演奏できました！

１組の国語「かん字のひろば」の学習です。教科書の絵のなかにある言葉を使って、文をつくります。習った漢字を上手く使うことができたかな？

１組の理科です。これまでの学習から知りたいと思ったことや疑問に思ったことを調べています。「オジサン」という魚のことや地震のしくみなど、いろいろなことに興味は広がっていきますね。

１組の外国語活動です。Do you like～？の表現を使って、相手の反応を予想しながら会話を楽しみました。

２組の国語「スイミー」の学習です。こどもとつくった学習計画に沿って学びをすすめてきましたが、今日は最後の学習です。これまでの学びをもとに、自分が一番好きなところを伝える「スイミーすきなところしょうかい会」です。こどもたちは、自分の言葉ですきなところを友だちに上手に伝えています。場面のようすや登場人物の行動を具体的に想像できた証です。