いってらっしゃ〜い！

いってらっしゃ〜い！

３年生が校区探検に出かけます。登南の町のすてきを探しにいくそうです。さて、どんなすてきが見つかるでしょうか。

１組の体育です。ラインポートボールのゲームをしていました。ドリブルなしでゴールマンはラインの外側で動くことができるなど、だれにもやさしく楽しめるルールで運動していました。

１組の体育です。サークルシュートゲームをしています。真ん中の見方にボールをパスすることができれば１点です。

２組の国語です。漢字ミニテストをしていました。

３組の算数「がい数」の学習です。概算を使って見積もりをしています。私たちの日常生活でよく活用する算数ですね。

６年生の算数は学年を４つに分けて学習を進めています。立体の体積の学習です。

　５年生の国語「たずねびと」の学習です。自分の考えをノートに書く前に、これまでの学習で考えたことをICTで共有しています。クラス全員の考えも短い時間で共有でき、子どもたちも自分にとって必要な情報を選択することが可能になります。ICTの効果の一つです。

１組では、タブレットで画像をトリミングする方法を知り、やってみました。これからどんな学習で活用するのでしょう。

３組の国語です。新出漢字「用」「角」を学習していました。

１組の子どもたちが体育の授業から教室に帰ってくると、「てつぼうチャレンジカード」に色を塗っていました。できる技が増えていくとうれしいですよね。

　１年生の国語「くじらぐも」の学習です。くじらぐもと子どもたちのやりとりをどう読めばいいのか考えています。子どもたちから、実際に運動場に出てやってみようということになり、休み時間に運動場でセリフを言ってみました。すっかり物語の世界に入り込んでいる子どもたちです。

こんなのもありました。

今、学校を歩いていると５年生の子どもたちがつくった看板をたくさん見ることができます。子どもたちが楽しく、わかりやすくメッセージ伝えるためのかんばんを工夫し、作りました。おもしろくて、思わず立ち止まってしまいます。