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堺市7つの約束 1.早寝早起き 2.毎日朝ごはん 3.家族との対話 4.持ち物前日確かめ 5.進んで勉強 6.テレビ・ゲームの時間を決める 7.読書の時間をつくろう

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●「まん延防止等重点措置」の実施に伴う本市立学校園における対応については以下のとおりです。
[市HP]まん延防止等重点措置に伴う本市立学校園の対応について

●登校園前には健康観察(発熱等の風邪症状の有無の確認)を行い、体調不良の際には登校園をお控えください。また、お子さまが濃厚接触者に特定された時や、PCR検査を受ける時には、速やかに学校園に連絡してください
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力ください

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

4年生 道徳

「弟のふろ入れ」を読んで,家族のためにできることを考えました。
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3年生 体育

今日は雨のため,体育館での練習となりましたが,子どもたちは,曲に合わせて体を大きく元気に動かし,団体演技の練習に励んでいました。
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1年生 国語

絵本を読んで,じどう車のつくりと働きについてまとめました。
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6年生 理科

試験官にうすい塩酸を入れて,鉄とアルミニウムの変化を実験・観察し,うすい塩酸には金属を変化させる働きがあるのかを調べました。
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3年生 社会科

スーパーマーケットの工夫について話し合いました。
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6年生 算数

米袋を立方体に見立てて,およその体積を求めました。
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5年生 算数

異分母の分数の大きさを比べました。通分したり,線分図に表したりと,考え方を発表していました。
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5年生 家庭科

1組のランチョンマットづくりの様子です。ミシン縫いを終えると,アイロン接着フェルトでワンポイントの模様をつけました。
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5年生 国語

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本の帯コンテストをしました。人をひきつけるようなキャッチコピーを考え,あらすじをまとめるなど学習してきたことを,お気に入りの本で帯にしました。友だちの本の帯には様々な工夫がされていて,みんな驚いていました。ふりかえりでは,人をひきつけることの難しさに気づく児童もいました。この学習を他の教科や他の単元でもつなげて,人をひきつけるような工夫をがんばりましょう。

4年生 算数

「倍の計算」について学習しました。2本線図を描き,もとにする数を□に置き換えて考えました。
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3年生 国語

「すがたをかえる大豆」を「はじめ」「なか」「おわり」に分け,それぞれのまとまりで,書かれていることを確かめました。
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2年生 算数

ブロックを使って,かけ算の式を表しました。かけ算の学習のスタートでは,「4のかたまりを2つ」「5のかたまりを3つ」のように,「〇つずつ,△つ分」を意識して,学習しています。
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1年生 算数

「12−3」の計算の仕方を考えました。2通りの考え方で計算できることがわかりました。
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6年生 国語

伝えにくいことを伝えるときの,表情や口調,言葉遣いなどについて考えました。「敬語を使って,丁寧に言う」「優しい口調で言う」などの意見が出ていました。
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4年生 国語

「世界にほこる和紙」を,おもしろい段落やよくわかる段落を意識して読みました。
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学校行事
10/28 クラブ活動
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