平均台を使って，カニ歩きや大股歩きなど，いろいろな歩き方をしたり，チームにわかれて「ドンじゃんけん」をしたりしました。平均台から落ちないように，体をうまく使って，バランスをとれるといいですね。

「水のかさ」の学習で，やかんに入る水の量のように，大きな水のかさをはかるときのために，１Ｌますが便利だということがわかりました。

「くじらぐも」の学習で，「てんまでとどけ　一，二，三」や「もっとたかくもっとたかく」など鍵かっこの部分の読み方の工夫を考えました。

ミシンを使って，ナップサックづくりに取り組んでいます。

英語のライティングについてのコツを確認しました。これから少しずつ，書きながら慣れていきましょう！

三角定規を使って，平行な２本の直線の書き方を学習しました。

昨日の反省を活かして，ポートボールのゲームをしました。よかったところ，うまくいかなかったところを話し合いました。戦術についての意見が増えてきました。これから，楽しく，チームで高めあいながら，活動していきましょう。

水のかさの表し方を学習しました。水のかさは「ｄｌ（デシリットル）」を使って表すことがわかりました。

「月曜日に，花だんの草ぬきをした」など，習った漢字を使って一行日記を考えました。

「うみのかくれんぼ」の学習で，わかりやすい説明の仕方を学習しました。友だちとお話しして，説明の練習をしてみました。

　
＜こんだて＞
・オリーブパン
・牛乳
・米粉カレー
・いかフリッター

これまでの考え方を使って，小数のわり算の仕方を考えました。ノートの前のページを振り返りながら，黙々と考えていました。

「ちいちゃんのかげおくり」の学習で，４場面の「かげおくり」の，ちいちゃんと読み手の感じ方を比べました。

前回遊んだときの反省を活かして，遊び方の工夫を考えました。説明がわかりやすいように，ポスターにしたり，おもちゃの数を増やしたりしました。次は，よりいっそう楽しく遊べる時間になるといいですね！

「ありがとうがいっぱい」の資料を見て，どんなときに，どんな人にお世話になっているのかを考えました。忘れ物をして友だちに助けてもらったときやおうちの人に遊んでもらったときなど，たくさんの「ありがとう」がありました。