家庭科では洗濯の実習を行いました。
　洗濯物の重さを量り，洗剤の量を考え，手洗いをしました。
　シミを見つけては石鹸なども使い，効果的に汚れを落とす方法を考えていました。

　図工の学習で自分の名前を使った作品に取り組んでいます。
　自分の名前のローマ字を画用紙いっぱいに広げ，隙間に色あざやかなグラデーションを表現しています。

ヘボン式ローマ字を学習しました。
身の回りのどんなところで使われているのか，探してみて下さい。

集中して漢字練習をしています。
繰り返し使ったり書いたりすることで，定着することを期待します。

一週間のスタートです。
暑い中，集中して頑張っています。

　勾玉作りもいよいよ完成する子どもたちがでてきました。
一生懸命磨き，つやつやになった勾玉をながめていました。
　完成し次第持って帰ってもらいますので，触って，見て，ほめてあげてほしいと思います。

　水墨画が終わり，次は勾玉作りに入りました。自分が好きな形の勾玉を石に写し，やすり紙で削っていきました。大まかな形が出来上がってきました。

意味調べをして，「言葉ポケット」に記入しています。
イラストや例文など，表現も工夫しています，

　社会で学習した自治体の政治のはたらきから，今度は堺市の取り組みをコンピュータールームで調べました。

大きく育った枝豆を収穫しました。
家庭科での学習も思い出しながら調理して，美味しく食べて下さいね。

　６年生の図工では水墨画にチャレンジしています。
　あじさいの花びらを１枚１枚よく見て墨で描いています。

　算数では点対称・線対称な図形の特徴を学び，作図する学習に入りました。それぞれの図形の特徴を活用し丁寧に作図していました。

　6年生になって初めての家庭科の授業がありました。
　最初に自分の1日の生活の仕方を振り返り，学習に取り組んでいきました。

　今日から「帰り道」という物語文の学習に入りました。
　登場人物の視点の違いに着目して読み進めていきます。

　算数では「分数のかけ算，わり算」の学習に入りました。
　休校期間中にお家で頑張った学習がつながり，どんどん問題を解くことができました。