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教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

5年生 CAP出前授業

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みんなには、生まれながらに「権利」があるということを教えてもらいました。[安心・自信・自由]3つの合言葉を胸に、のびのびと成長していってほしいなと願っています。

3年生 体育の授業

運動場でキックベースボールをしていました。4チームに分かれて実施していましたが、どこもチームワークが良くて、ルールを守って楽しく行うことができていました。
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1年生 ドリルパーク

すきま時間にタブレットを使ってドリルパークをしています。1年生も操作に慣れてきて、自分でどんどん進んでいるようです。
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4年生 社会の授業

大和川が付け替えられる前と後の地図を比べて、堺の町の変化について考えていました。
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6年生 国語の授業

色々な本を参考に、自分が「大切にしたい名言」を探して、その理由をまとめていました。どのような掲示物になるのか楽しみです。
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2年生 音楽の授業

国語の授業で習った「スイミー」の歌と踊りです。先生のキーボードに合わせて、みんなとても楽しそうです。
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5年生 非行防止教室

 堺少年サポートセンターの方による非行防止教室を行いました。
 パワーポイントやペープサートを使って、万引きやいじめなど小学生が関わりやすい犯罪について、「なぜいけないのか」「どうしたら未然に防げるのか」わかりやすく教えていただきました。
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12月11日 児童朝礼

 今朝の校長先生のお話は「自分を知ること」について。
 バトル系のゲームやロールプレイングゲームをやっている時にみんなはどんなことを考えていますか。何も考えずにただ指を動かしているというわけではなくて、たとえば「自分はどんな攻撃に強くてどんな攻撃に弱いのか」とか「今持っているアイテムは何で、どこで使えばいいだろう」とか、ものすごく色々なことを考えてゲームをしていると思います。実はそれが「自分を知る」ということなのです。ゲームの画面の中で戦っている自分のキャラクターの特徴を、ゲームをやっている自分が見て、勝ち方や生き残り方を考えているでしょう。
 それは現実の世界でも同じです。勉強したり友達と付き合ったりする時に、自分がどんなことに強くて得意なのか、その反対にどんなことに弱くて苦手なのかを、しっかりとわかっていたら良いですね。勉強に集中できなくてイライラしている時や、友達関係でうまくいかず感情的になって怒ってしまったりした時に、一度深呼吸して落ち着いて、何で怒っているのか、イライラしている原因は何なのかということを、もう一人の自分になってモリタニング(観察)してみると、うまく解決していくと言われています。参考にしてください。
 つづいて、堺市読書感想画コンクールで入選した児童13名に表彰状が授与されました。おめでとうございます。
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5年生 人権の木

 人権週間の取組みとして、友達の良い所を葉っぱに書いて「人権の木」を作成しています。グループで交流を行った後、水槽前の掲示板に作られた木の幹に貼り付けました。
 放課後に見に行くと全クラス分が揃って、素敵な「人権の木」ができあがっていました。
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4年生 算数の授業

三角形を使って、変化する数の学習に取り組んでいました。
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2年生 図工の授業

図工の授業で作ったクリスマスツリー型キャンドルを、多目的室で点灯させました。色とりどりライトがとてもきれいです。
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6年生 算数の授業

資料の調べ方という単元で、階級ごとの特徴について考えていました。
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3年生 国語の授業

自作の物語「たから島のぼうけん」を原稿用紙に書いていました。みんなとても集中しています。
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1年生 算数の授業

算数のまとめプリントが終わった人から、陣取りゲームをしています。
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保健室前の掲示物

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保健室前の掲示板に、保健体育委員が作った健康についての川柳と、「咳エチケットのすすめ」が貼り出されていました。
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学校行事
12/13 クラブ活動 5年CAPプログラム
12/14 4〜6年歯科指導 2年おもちゃランド
12/15 学校安全の日
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