豆腐が固まるまでの時間を使って「大豆からできる食べ物」クイズが出されました。みそやなっとう、きなこや厚揚げ、本当にたくさんの種類がありますね。
過熱が終わった２つのビーカーの豆腐について、その特徴を調べています。
残念ながら試食はできませんでしたが、貴重な体験ができました。ありがとうございました。

５時間目、豆腐作りの出前授業を行いました。
コープラボの方が、豆腐ができるまでの作業を説明してくれました。
そのあと各班で豆乳に凝固剤を入れてよく混ぜ、サランラップでふたをして加熱します。
今回は、にがりとＧＤＬの２種類の凝固剤を使いました。

文明開化についての学習です。
明治時代のイラストを見て、江戸時代との違いを考えていました。

面積の学習で、陣取りゲームの大きさを比べる方法について考えていました。
ペア交流の後、意見交換を行いました。

かけ算の学習で，九九表のきまりを見つける学習をしています。
一人ではなかなか見つけられなかったことも，友だちと一緒に考えると
「２とびを見つけた！」「同じ数字が並んでいる！」など，たくさん意見が出てきました！

みんなが一生懸命に描いた作品を、しっかりと鑑賞できていました。

５時間目、各学年クラスの図工展の鑑賞会を行いました。
それぞれの作品の取り組みの説明を聞いて見学しています。

放課後、４年生の研究授業についての研究討議を行いました。
より良い授業実践に向けて活発な意見交流が行われました。

５時間目は、４年生のみ残って国語の研究授業です。
「プラタナスの木」という物語で、登場人物の変化について考えました。

「駅」という漢字を学習しています。
筆順の難しい漢字です。しっかりと覚えましょう。

６年生の土曜参観の様子と作品展「私が選んだ野菜たち」です。
地区別に３時間に分散して参観いただきました。
普段の子どもたちの学習の様子を見ていただけたのではないかと思っています。
ご参加ありがとうございました。

５年生の土曜参観の様子と作品展「スプーンに映る私」です。

４年生の土曜参観の様子と作品展です。

３年生の土曜参観の様子と作品展「ことばから形・色」です。

２年生の土曜参観の様子と作品展です。