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教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●緊急事態宣言発出時の堺市立学校園の対応について
大阪府域を対象に出ている緊急事態宣言(4月25日から5月11日)が5月31日まで延長になりました。学校園における対応については以下のとおりです。
○授業について
一斉休業や分散登校は行わず、引き続き通常授業を実施します。感染リスクの高い活動は実施しないなど、徹底した感染予防対策を行います。
○給食について
小学校給食及び中学校選択制給食についても引き続き実施します。
○部活動について
5月31日まで活動休止とします。
○幼稚園における預かり保育について
感染予防対策を徹底し、実施します。
○放課後児童対策事業について
学校活動と同様に感染予防対策を徹底し、実施します。

なお、登校園前には健康観察(発熱等の風邪症状の有無の確認)を行い、体調不良の際には登校園をお控えください。

●お子さまが濃厚接触者に特定された時や、PCR検査を受ける時には、速やかに学校園に連絡してください
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力ください

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

6年生 詩

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「思い出を言葉に」の単元で、詩を書いているチームです。

2年生 道徳

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「だれにたいしても」というテーマで学習をしました。

6年生 最後のはとぶえ

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はとぶえ書写最後の課題は「伝統」。
1回目の練習より、さらに満足できる作品をめざして頑張りました。

2年生 大きな数

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四つの数字を並べ替えて、さまざまな四桁の数をつくりました。

6年生 推敲

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自分で推敲したあとは友達の作品を見て周り、アドバイスを書き込んでいきました。

6年生 思い出を言葉に

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国語「思い出を言葉に」という学習に入りました。
一年生から六年生までの思い出をみんなで振り返っています。

6年生 書写

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はとぶえに出品する「伝統」という作品を仕上げました。

児童会活動 ハガキ等寄付活動

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「書き損じハガキ・未使用のハガキ・テレホンカードの寄付活動」へのご協力ありがとうございました。

大阪府視覚障害者福祉協会へお送りさせていただきます。

6年生 人をひきつける表現

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歌詞や物語文の中から、人をひきつける表現を見つけました。

5年生 書写

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はとぶえに出品する「星ふる町」を書きました。

5年生 ひし形

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ひし形の面積の求め方を考えました。

5年生 比べ読み

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同じ話題の記事を比べながら読みました。

5年生 伝わりやすい表現

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相手に伝わる表現を考えました。

児童会活動 ハガキ等寄付のお願い

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大阪府視覚障害者福祉協会からの依頼により,
「書き損じハガキ・未使用のハガキ・テレホンカードの寄付活動」を行っています。

寄付いただいたものは,福祉センター点字図書館の管理運営や歩行訓練,生活訓練に関する事業などに活用されます。

1月29日(金)までに職員室前のボックスにお願いします。

5年 算数 三角形の面積を求めよう。

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5年生では,図形の面積の単元に入っています。

今日は,前の時間までに学習したことをもとに,三角形の面積の求め方を考えました。

長方形にする考え方や平行四辺形にして,2で割る考え方などが出ました。
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学校行事
2/10 学校徴収金2・3月分再引落し
2/11 建国記念日
2/12 五箇荘中学校入学説明会
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