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教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●「まん延防止等重点措置」の実施に伴う本市立学校園における対応については以下のとおりです。
[市HP]まん延防止等重点措置に伴う本市立学校園の対応について

●登校園前には健康観察(発熱等の風邪症状の有無の確認)を行い、体調不良の際には登校園をお控えください。また、お子さまが濃厚接触者に特定された時や、PCR検査を受ける時には、速やかに学校園に連絡してください
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力ください

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

6年生 伝えにくいこと

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言葉や表現、表情や口調に気を付けて、伝えにくいことを伝えるロールプレイです。

5年生 資料

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資料を示しながら説明することの効果を考えました。
今度は自分たちが、資料を用いて意見を述べることに挑戦します。

授業研究会

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今年は,新型コロナの感染拡大予防の影響で,研究授業を伴う授業研究を行うことができていませんでした。

今年初の研究授業を行った6年生は,全員がしっかりと自分の考えや思いをもって学習に取り組んでいました。
教師全員で,6年生になったときにこのようにできるようにするためには,各学年ではどんなことを経験させ,力を育てるといいのかを考えました。これからそれぞれの学年に生かしていきたいと思います。
指導主事の先生からは,中学校までの9年間を見通した指導の大切さを教えていただき,勉強になりました。

児童会 募金活動

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児童会が,赤十字・歳末助け合いの募金活動を行いました。
ご協力いただいた皆様,ありがとうございました。

4年生 ダイナミック高跳び

ロイター板も使用し,初めての高跳びに挑戦しました。

両足と片足では,どちらが上手に跳べるのか・・・・
思考も巡らせながら,楽しんで活動することができました。
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生け花,ありがとうございます

黄色は花のようですが,ツノナスの実だそうです。海外では「フォックス(キツネの)フェイス(顔)」と言われています。一番下の実,キツネの顔のように見えませんか?
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5年生 書写

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お手本をよく見て、「決意」という作品を仕上げました。

5年生 伝記

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国語では、次の単元に向けて伝記を読み進めていきます。

6年生 書写

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初めて五文字の作品に挑戦しています。

2年生 かけ算

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かけ算の文章題の立式について学びました。

プール北側の道路工事が終了しました

プール北側道路が通れるようになりました。
すっかりきれいになって,通りやすい道路になりました。
北門から通学していた児童は,東門からの登下校に戻ります。今後も,校区内で工事がありますが,誘導員や安全表示の指示に従い,安全に登下校しましょう。
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3年 ピーナッツの収穫

今日,ピーナッツの収穫をしました。
今年は,大変豊作で,子どもたちも大喜びでした。
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2年生 読書

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アーノルド ローベルの本を読み進めています。

6年 家庭科

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 家庭科ではエプロンを製作中です。
 ミシンを上手に使い,きれいな縫い目のエプロンが完成してきています。

5年生 混み具合

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算数では、混み具合について考えています。
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学校行事
1/18 津波時の避難について(テレビ朝礼)
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