クリスマスカードを作成していました。動画や画像を見て作り方を何度も確認したり、友達と相談して作ったりしていました。素敵なカードができるといいですね。

SDGｓについて、自分たちが調べてまとめたことを1年生に発表する前のリハーサルをしました。クイズなど、楽しい工夫が入っていました。

教材「ちょっと待ってよ」を読んで、登場人物の言動のよくなかったことをみんなで考えました。たくさんの意見を書こうと、一生懸命ノートに向かっていました。

分数のたし算の練習問題に取り組みました。答えを帯分数に直すところが難しいので、みんなで解き方を確認しました。

男女平等の観点から、２つの場面について考えました。「パイロットになりたい女の子が、それはトは男がなるものと言われた場面」「看護師になりたい男の子が、それは女がなるものと言われた場面」についてそれぞれ自分の考えを書きました。

　１組の国語の学習の様子です。
「友情のかべ新聞」です
今日は、登場人物の特徴を読み取ります
まず、みんなで読んでいます

大和川のつけかえについて、調べたことをノートにまとめています。地図を書き入れたり、色分けしてまとめたりと、わかりやすい工夫をしていました。

身近なSDGｓについて、発表リハーサルをしました。クイズを出したり、紙芝居を読んだりと、工夫が見られました。本番は１年生に向けての発表です。頑張ってください！

とても集中して、物語の世界の中に入りこんでいました。

自分が借りたい本を借りた後、大和川のつけかけに尽力した「中甚兵衛」さんの本を読みました。この後の社会の学習の参考にします。

今日は支援学級の先生が２組に「障害理解教育」の授業を行いました。
「とくいなこと」「ふとくいなこと」をみんなに聞いたうえで、「ふとくいなこと」はだれにだってあっていい。
少しずつでいいから、できるようになるといいことを、みんなでしっかり考えました。

ひし形の作図の学習をしました。分度器、コンパスを活用する必要があるので難しいです。子どもたちは、コンパスが活用できることを知って、「こんなかき方があるんや。」と驚きながら作図にチャレンジしていました。

SDGｓについて調べたことをまとめて、1年生に伝えるために発表の練習をしています。紙芝居を作ったり、クイズを作ったりと、グループによっていそれぞれ工夫がみられます。頑張ってください！

　１組の体育です
２チームに分かれて、試合をしました。
みんなが参加できるように、少しルールを変えています。
みんなで並んで座れたら、点数が入ります。
みんな、走り回っていました。

　今日は、１・４年生を対象に、交通安全の指導教室がありました。
警察から担当の方にお越しいただき、自転車のマナーや乗り方、注意など詳しく教えていただきました。