堺市立中百舌鳥中学校

  • 不審者対応訓練

    公開日
    2026/09/08
    更新日
    2026/09/08

    学校生活

    9/8 6限目に不審者対応の訓練を全校生徒とともに行いました。

    不審者が突然学校に入ってきて,徘徊しながら空いている教室を探し回ります。

    110番したあと,警察が来るまで先生方は距離をとりながら対応し,最後はC棟へ追いやり確保しました。

    そのあと体育館で撮影したビデオをみながら振り返りを行いました。

  • 本日の給食

    公開日
    2026/09/08
    更新日
    2026/09/08

    学校生活

    画像はありません

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  • 9/8 登校の様子

    公開日
    2026/09/08
    更新日
    2026/09/08

    学校生活

    おはようございます。

    今朝もあいさつ運動を展開しています。パラパラと雨が降ってきましたが,雨雲をふっとばすような爽やかなあいさつを今朝もたくさんいただきました。

    朝の天気予報では,午後4時前後に強い雨が降るとのことです。下校の時間にあたりますので,雷が鳴っていたりすると,学校に待機してもらうことも考えられます。学校待機となった場合は,ホームページにアップしていきます。


    【今日の予定】

     火1~6

      6時限め,不審者対応訓練


    【明日の予定】

     水1~6


    今日も一日がんばります!

  • 2-3 音楽の授業

    公開日
    2026/09/08
    更新日
    2026/09/08

    2年生

    9/8 1限目 2-3の音楽の授業がありました。

    合唱コンクールに向けて一生懸命練習していました。

    先生の指導でみるみるうちに声が出て上手くなっていくのがわかりました。

  • 1-3 国語の授業

    公開日
    2026/09/07
    更新日
    2026/09/07

    1年生

    9/7 5限目 1-3で国語の授業がありました。

    中百舌鳥小学校の先生方が中学校の授業観察に来ていました。

    漢字小テストのあと,教科書の『大人になれなかった弟』の作者の気持ちや

    息子を亡くした母親の気持ちを学びました。

  • 本日の給食

    公開日
    2026/09/07
    更新日
    2026/09/07

    学校生活

    画像はありません

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  • 9/7 登校の様子

    公開日
    2026/09/07
    更新日
    2026/09/07

    学校生活

    おはようございます。

    雨が降りそうで降らなさそうで。気温は低いので,過ごしやすくて助かります。

    月曜日の朝からか,元氣なひとと,元氣が少なめの人との違いがよく表れた気がしました。

    カラ元氣も,元氣のうち!気持ちをあげていけば,本当に元氣になっていきますので。

    今週も頑張っていきましょい!


    【今日の予定】

     月1~6

      4時限め,体育大会の選手決め


    【明日の予定】

     火1~6

      6時限め,不審者対応訓練

  • 2-2 数学の授業

    公開日
    2026/09/04
    更新日
    2026/09/04

    2年生

    9/4 5限 2-2で数学の授業がありました。

    連立方程式をグラフを使って解いたり,1次関数を利用して問題を解いたりするものでした。

    席を移動して他の人と一緒に考えてもいい時間もありました。全員が考えていました。

  • 1-2 数学の授業

    公開日
    2026/09/04
    更新日
    2026/09/04

    1年生

    9/4 3限 1-2で数学の授業がありました。

    方程式のプリントの続きで答え合わせをして復習しました。

    後半は「比と比例式」を学びました。プリントを使って理解を深めました。

  • 3-2 英語の授業

    公開日
    2026/09/04
    更新日
    2026/09/04

    3年生

    9/4 1限 3-2で英語の授業がありました。

    関係代名詞 which の復習でした。

    始めにペアワークをし,「カフート」というPC使用のゲーム形式の問題に全員が興味深く取り組んでいました。

    そのあとは教科書の本文理解のためのプリントに取り組み,最後にリスニングと文法を確認しました。