堺市立泉北高倉小学校

3年生　校外学習

公開日

2026/06/18

更新日

2026/06/18

3年生
+6
3年生の校外学習の様子です。
堺市役所では、高層館展望台から町の様子を一望できました。
シマノ自転車博物館では、見たり触れたりしながら、自転車の歴史について学びました。
堺市博物館では、体験活動を通して古墳の形や土器などの文化について知ることができました。
茶の湯体験では、お茶をいただく作法について教えてもらいました。抹茶の味は苦かったようですが、笑顔あふれる素敵な時間になりました。
保護者の皆さま、お弁当や事前の準備などご協力をいただきありがとうございました。
今日の給食

公開日

2026/06/18

更新日

2026/06/18

今日の給食
6月18日　5年生　学習のようす

公開日

2026/06/18

更新日

2026/06/18

5年生
社会科です。米づくりの盛んな地域（庄内平野）について学習していました。稲作は様々な工夫や，かかわる人々の努力によって行われていますね。
6月18日　4年生　学習のようす

公開日

2026/06/18

更新日

2026/06/18

4年生
道徳です。「友だちとのよりよい関係」について考え，みんなで意見を出し合い話し合っていました。
6月18日　2年生　学習のようす

公開日

2026/06/18

更新日

2026/06/18

2年生
算数です。十のまとまりをつくれば，大きな位になっても今まで学習したことと同じように計算できることを学習しました。
6月18日　１年生　学習のようす

公開日

2026/06/18

更新日

2026/06/18

1年生
算数でひき算の学習をしたあとに，お手紙を配ってもらいファイルにいれていました。プールに入ったあとの授業でもしっかりと学習しました。
今日の給食

公開日

2026/06/18

更新日

2026/06/18

今日の給食
6月16日　なかよしタイム

公開日

2026/06/16

更新日

2026/06/16

学校の行事
なかよし委員会が中心となり，たてわり班ごとに遊びやげームを通した異学年交流をしました。ふうせんバレー、じゃんけんれっしゃ、キーワードゲーム，ドッジビーなど、各班で楽しい時間を過ごしました。
今日の給食

公開日

2026/06/16

更新日

2026/06/16

今日の給食
6月16日　5年生　学習のようす

公開日

2026/06/16

更新日

2026/06/16

5年生
国語です。俳句を書いていました。夏の季語を交えながら、それぞれが感じている日常が表現されていて、その思いや気持ちがストレートに伝わってくる言葉選びに感心しました。
６月16日　4年生　学習のようす

公開日

2026/06/16

更新日

2026/06/16

4年生
算数です。2種類の三角定規を組み合わせてできる角度について考えていました。30°，45°，60°，90°という元々ある角を足したり引いたりしながら工夫して組み合わせることで、たくさんの角の大きさを求めることができますね。
６月16日　２年生　学習のようす

公開日

2026/06/16

更新日

2026/06/16

2年生
漢字の学習が進んでいます。画数の多い字もありましたが，ていねいさを意識しながら書いていました。
6月15日　5年生　学習のようす

公開日

2026/06/15

更新日

2026/06/15

5年生
テストが終わり，それぞれで課題を見つけて学習していました。
今日の給食

公開日

2026/06/15

更新日

2026/06/15

今日の給食
6月15日　6年生　学習のようす

公開日

2026/06/15

更新日

2026/06/15

6年生
図工の時間です。手で色を塗りこみながら作画していました。
6月15日　4年生　学習のようす

公開日

2026/06/15

更新日

2026/06/15

4年生
総合的な学習の時間です。調べたことをもとに新聞づくりに取りかかっていました。
6月15日　2年生　学習のようす

公開日

2026/06/15

更新日

2026/06/15

2年生
国語や算数のドリル学習を先生に確認してもらっていました。
今日の給食

公開日

2026/06/12

更新日

2026/06/12

今日の給食
６月12日　6年生　学習のようす

公開日

2026/06/12

更新日

2026/06/12

6年生
社会です。「わが国の政治のはたらき」について学習していました。
6月12日　4年生　学習のようす

公開日

2026/06/12

更新日

2026/06/12

4年生
総合的な学習の時間です。調べたことの中から必要な情報を選んで，文章を書いたりグラフを挿入したりしながら，まとめの作業をしていました。