９日の算数の時間に様子です。まだ５年生になって２日目でしたが，早速，問題解決学習に取り組んでいました。問題に対し自分でまず考えたことを書き表し，友だちの考えと交流していくのですが，発表を聞いている子どもたちから「なるほど！」「おおーっ，すごい！」などの声が漏れ聞こえ，少人数の藤野先生から「○○さんの言ってること，伝わった？だれか説明して。」などと聞いている人を巻き込んで説明を求められるので，また違う人が説明したりしていました。前に出てきて，考え方を書いているのを見て，「めっちゃ，わかる！」などと言ってもらっていて発表する人もうれしそうです。チャイムがなった時「面白かったー」との声が上がっていました。１時間，たくさん考え，たくさん聞くことができた高学年として立派な１時間の学習でしたね。