４年生の角度の勉強です。「あれっ？困った！」今まで分度器を使って測り方の勉強をして，角度を測れるようになったのだけど，この問題は今までとちょっと違うな！と気づき，さてどうしたらいいのだろう？と悩んでます。これがいいですね。えっ？分からない，とあきらめることなく，分度器をあっちに向けたり，こっちに向けたりしながらなんとか考えようとしています。そのうち，あっと気づいた人が出始め，そのつぶやきを拾って，先生が友達同士の学習を進めると，あっという間にあっちこっちにグループができて，教え合いを始めていました。そのうち，自分の考えをしっかりとノートに書き始める人も。この続きは次の時間に解決することになりました。さて，どんな考えが出てきたかな。解き方は一つでないね。