堺市立三国丘幼稚園

今日も元気いっぱいの子ども達(#^.^#)

お部屋ではあやとりでマジックに挑戦！！やり方を教えてあげたり，試したりして遊んでいましたよ✨成功すると互いに「すごーい💕」と褒めあっているかわいい姿がみられました(*^▽^*)

他にも折り紙でひこうきや，親子のリス🐿，ぱくぱくを作って楽しみました(*'ω'*)

お昼寝の間年長さんは園庭で遊びました🎵

バランスカーを使った『だるまさんが転んだ』をしたり，一輪車 対 三輪車 対 スクーターで競走したり，体をいっぱい動かした遊びました(*'ω'*)

おやつ後には，みんなで園庭で遊びました！虫探しをしてバッタをゲット(*^▽^*)！「バッタの足がみえる✨」「体にてんてんあるわぁ」と観察していましたよ(*^-^*)

他にも，〇・□・△ゲームをしたり，サッカーを楽しんだりして遊んでいましたよ🎶

来週もいっぱい遊ぼうね！！

　今日は、紙粘土でパンやドーナツを作りました。初めは、「気持ちいい！」「いい匂い！」とこねこねしたり、いっぱいちぎったりして、感触を楽しんでいました。遊んでいる間に、「チョコパン」「クリーㇺパン」と作りたいパンのイメージをもったり、細長い形からヘビパンとイメージを広げたりして作っていました。「いらっしゃいませー！カレーパンできましたよー」と、教師とのやりとりを楽しんでいましたよ。お弁当の後も、またいろんな形につくりかえていました。できあがった事が嬉しかったり、粘土のようにいろんな形をかえていく面白さを感じたり、つくる過程でもいろんな楽しさを感じれるようにしたいです。　

　幼稚園ウィーク親子掃除ではご協力ありがとうございました。おうちの人と一緒に苗を植えたり、水やりをしたり、嬉しそうでしたね。おうちの人と一緒に植えた事でもっと生長が楽しみになったと思います。降園時にでもお子さんと一緒に観察してくださいね。

　●つくって遊ぼうの手紙を配布しています。日時や当日の流れなど確認しておいてください。

　●写真の注文の仕方ですが、顔検索で注文する場合は、いろんな顔の角度から顔検索をするようにしてください。(正面だけだと、写真がすべて表示されない場合があります)

　戸外では、トンボやバッタ、チョウを見つけて、必死に捕まえようとするうさぎ組さん。捕まえることができると、虫メガネ付きのケースに入れて、じっくりと様子を見ています。「足長いなあ」「羽に模様あるわあ」など、見て気づいたことをつぶやく姿も・・・。ツマグロヒョウモンチョウを捕まえると、「みんなで育てたチョウかなあ？」と、春に育てたことを思い出す姿もありましたよ。フープやボール、縄などの運動遊具にも、興味をもって遊んでいます。“できた！”とつぶやく時のキラキラと輝く瞳がとてもステキですよ(*^▽^*)たんぽぽ組さんと一緒にどんぐり体操をすると、自然と前に出て、“体操の先生”になろうとするうさぎ組さんがい～っぱい！きっと、運動会の時のそら組さんに憧れているんでしょうね。

　つくって遊ぼうの活動では、“こうしたいな”“うまくいかなかった、こうしたらどう？”“こんなものがあったらいいんじゃない？”など、友達と一緒につくることを楽しんでいます。少しずつ遊びに必要なものが浮かび、“もっとつくりたい！”という気持ちが出てきて、昼食の後もつくることを楽しむ子どもたちもいましたよ。

　降園前は、幼稚園ウィーク親子清掃を行いました。たくさんの保護者の方にご参加いただき、子どもたちとともに幼稚園の隣にある公園のごみを集めました。「いつもゴミがいっぱいあるところ知ってるねん！」と話す子どもたちもいました。みんなが大好きな公園がきれいになって気持ちがいいね(*^▽^*)保護者のみなさまも、ご協力いただきありがとうございました。

今日は，戸外でドッジボールをしたり一輪車をして遊びました

子ども達の中ではドッジボールが楽しく友達と誘い合って遊んでいます

逃げるのが上手になったり受けることができたりと楽しんでいます

遊戯室では，制作をしたりごっこ遊びをしたりして楽しんでいます

いろいろな遊びがありますが，同じグループの友達と「レーザービームが壊れているから作り直そう」

「敵（クリーパーをつくりたい）をつくりたい，いっしょにつくろう」と

相談したり，「ここをちょっと持っておいて」と声をかけたりして遊びの場をつくっています

自分ががんばったところや，つくったものを発表しています

またグループで次の遊びはどうするのかを考えていますよ！

堺市内外からたくさんの先生にお越しいただき，保育を見ていただきました。

3歳児・4歳児それぞれに，様々な素材に触れたり，自分なりに，また友達と一緒につくったりすることを楽しんでいます。

今日はたくさんのお客様が来てくれて少し緊張気味の子どもたちもいたようですが，みんなじっくりと自分の・自分たちなりの目的をもって取り組んでいました。

そんな子どもたちの様子を見取り，保育園，子ども園や小学校の先生方から，有意義なご意見をたくさんいただくことができました。

大阪常磐会大学　短期大学部教授の卜田先生に，今日の保育を踏まえてご講話いただきました。

子どもたちの自尊感情を育むため，クラスづくりや“あたりまえ”とされている価値観を見直すことの大切さを学びました。

本日の学びを生かし，「のびのびと遊ぶ子どもたち」の姿をめざして，引き続き研鑽を積んでいきたいと思います。

ご参加いただきました皆様，今日は本当にありがとうございました。

今日は，戸外で遊んだり，遊戯室で制作をしたり遊んだりしました

制作では，子ども達はつくったゲームで遊んだり，遊びながら「〇〇がいるからつくろう」と考えたり，

宇宙グループは背景をがんばったり，迷路グループは長くつなげることと「ここに隠し扉があったら面白そう」とアイディアを出し合ったりしています

おしゃれ変身コーナーは昨日からつくりたいと言っていた指輪をつくりましたよ

できたもので遊びながら必要なものに気が付き，またつくり，をくりかえしています

イメージを膨らませてやってみてうまくいかないこともありますが，友達と相談しながらやってみたり，方法を変えたりしてがんばっています！

今日は天気だったので，戸外でのびのびと遊びました

そら組の子ども達は，今ドッジボールが楽しく，誘い合って遊んでいます

友達をねらって投げたり，逃げたり

中には受けることができた子どももいます！

また，ソーラン節や一輪車，リレーなどの遊びも続けて楽しんでいます

一輪車は乗ることが難しかった子どもが乗れるようになったり，何度も繰り返しチャレンジする姿がありとても素敵です

遊戯室では，迷路チームがパズルをつくり，宇宙チームが景色を，電車チームが電車の周りにある家や山を，ゲームチームがゲームのキャラクターをつくったりしています

いろいろな素材を自分で探して「これをこうしたら面白そう」「黒の画用紙がいるな」など思いついたことを実現させようとしています

友達と一緒につくることがうれしく，真似をしたり考えたことを伝えたりしています！

　今日はモールを手に見立てて軸に貼ったり、かさと軸を糊で貼り合わせたりして、きのこが完成しました。モールは手で曲げたり丸めたりして好きな形にすることが出来るなど、いろんな素材に触れながら、どんなふうな使い方ができるのかを知っていってほしいと思います。手(モール)を軸に貼る時も、セロハンテープを長さが長すぎたり、短かかったりとうまく貼れない姿も見られました。貼り方や長さなどを教師が知らせながらも、まずは自分でしてみる経験をたくさん積んでいきたいです。

　お帰りの用意がだんだん自分でできるようになってきました。先週からロッカーの前で、自分のかごをだして棚の前で用意をしています(前は、床に貼ってある自分のマークに椅子をだしてしていました)　「友達と一緒にしよう」と教師が声をかけると、はりきってしていますよ。

　先日から、大繩で遊ぶことが楽しくなってきたうさぎ組さん。１人で何回跳べるかチャレンジする姿がいっぱい！「前跳ばれへんかったけど、跳べた～！」と喜ぶ姿もありました。そして、友達と気持ちを合わせて一緒に跳びたくなってきてチャレンジしてみましたよ。最初は、なかなかタイミングが合いませんでしたが、何回もチャレンジしているうちに、跳べるようになって、とてもうれしそうでした(*^▽^*)“やってみるってたのしいな♪”という気持ちを大切にしていきたいと思います。

　保育室では、みんながだ～いすきなどんぐり体操をしました。音楽に合わせて、曲のことばの意味を楽しみながら、体を動かすことを楽しんでいますよ♪

　今日は、どんぐりを絵の具で色をつけて転がしキノコのかさを作ったり、きのこの軸を自分で好きな形に切ったりして、キノコを作りました。隣の友達と、どんぐりの歌をうたいながら転がす様子がとても可愛かったです。はさみの連続切りも上手になってきているのを感じました。自発活動でも、はさみを使ってつくる事を楽しんでいる姿が多く見られます。

　リズム遊びをしました。かかとを上げる、両手を広げて走るなどを伝えると、意識しながら体を動かしていました。「せんせい、見て―！」と、自信をもってしている姿をしっかり認めていきたいです。