２年生の数学の授業では、「1次関数」の単元が進められています。

授業の大きな特徴は、生徒自身が「先生役」となってクラスメイトに解き方や考え方を説明する取組みです。

1次関数のグラフの傾きや変化の割合の求め方など、少し難しい概念も多く登場しますが、生徒たちはメモや図を使いながら、どのように伝えれば相手に分かりやすく伝わるかを考えています。

言葉にして説明することで、教える側の生徒自身も自分の理解のあやふやな部分に気づき、より深い学びへとつながります。

単に解法を覚えるだけでなく、互いに教え合うことで思考力や表現力を高める時間となっているようです。