各グループで討議したことを発表しました。

　授業研究を実施した際には、まず授業者が称賛されなければいけません。当日までの準備に時間をかけて、よく考えて、何度も修正を加えて、そして多くの先生方の目の前で授業を披露する。このことは授業者のがんばりをたたえるとともに、そのプロセスが授業者の授業を成長させることになります。またこの研究討議でいただいたたくさんのご意見も授業者の大きな財産になります。

　また成長するのは授業者だけではありません。参観者も他者の授業を見て、研究討議で他者と意見交流し、自身の意見も発表し、そのことが参観者の授業も成長させることになります。

　このような交流の良さと大切さを、あらためて全教職員が感じることのできる有意義な研修となりました。

　あらためて二人の授業者の先生方、お疲れさまでした。