２年生クラスマッチPART3

２年生クラスマッチPART2

２年生クラスマッチPART1

２年生はクラスマッチの練習をおこないました。

キンボール

パラバルーン・パス

ゴールボール

この３つに取り組みました。

キンボール

「オムニキン・・・〇〇色！」といって、ビッグサイズのボールを打ち上げ、床に落ちないように守ります。

味方との連携や役割分担が勝負のカギを握ります。

パラバルーン・パス

パラバルーンの上にボールを置いて、それを２つのグループでパスしあい（２往復）ます。たくさん残っているほうが勝ちです。

誰かが音頭を取って、力の強さだけでなく、タイミングや角度をいかに合わせられるかが大切です。

ゴールボール

プレーヤーは目隠しをします。

転がってくる鈴の入ったボールを後ろにそらさないように、体を使って守ります。

３つとも、相手との協力なしにはうまくいきません。

レクリエーションスポーツ・パラスポーツです。

他者理解、これにつきますね。

勝敗だけに気を取られることなく、意思疎通をはかり、クラスマッチの本質を感じましょう！

５月１８日は『ことばの日』です。

ことばで日ごろの感謝を伝えることができていますか？

ことばを使ってコミュニケーションを取ることは当たり前のようですが、

実はそうではなく、地球上ではヒトだけができる手段です。

ことばが使えることは、とてもありがたいことですね。

１年生から２年生へ、たった１年しか違いませんが、この１年はとても大きいです。

この１年間で表現の精巧さが身に付き、相手の感情を推し量り、

どういう伝え方が相手にとって適切かを判断できるようになります。

２年生は、ぜひともたくさんことばでのコミュニケーションを取って、

たくさんの経験値を得て、次のステップへ進みましょう。

２年生は６限に校外学習の取り組みをおこないました。

各係では少しずつ作業が進み、形になりつつあるタイミングです。

係での役割を協力して進めて、みんなが楽しく、おいしく、安全に、

安心して過ごせる行事にしていきましょう。

昼休みタイムに２年生フロアにいきました。

体育前だったので、あわただしく駆けおりていきました。

まだ時間は余裕があるのに、何かに追われるように・・・

廊下では当番から帰ってきた人たちがいました。

「こんにちは。」と言うと、笑顔でこちらを向いて「こんにちは。」と返してくれました。

当たり前のことですが、とても大切なことですね。

２年生の授業の様子です。

保健体育

新体力テストの50m走のタイム測定をおこないました。

朝はいきなり雨が降ってきて、体育の先生が早朝から引いたラインが消えて、体育の先生は悲しそうでしたが、

グラウンドの状態は悪くなく、予定通り実施できました。

国語

枕草子の学習

「秋は・・・　　　冬は・・・」

ペアで覚えられているかチャレンジしていました。

日常生活の中の美しさや面白さ（をかし）を直接的に表現した文学ですね。

なのでとてもわかりやすい話です。

流れを大切に覚えましょう。

食事を楽しめるということは、近くにいる人や空間を信頼していて、安心感があるということだと思います。

食事を楽しめていますか？

殻を破れるかどうかは、自分次第。

少しずつ破っていきましょう。

そして、楽しい食事にしていきましょう。

本年度も始業してからはや一か月。

２年生も落ち着いて学校生活を送ることができています。

２年生は控えめな人が多く、すごく相手の顔や様子をうかがって気を遣っている人が多いなと感じます。

一人ひとり声をかけると気さくに会話してくれるのですが、

一集団でのかかわりになるとどうしても引っ込み思案になってしまう、優しすぎるところがあります。

自分らしさを発揮したり、感情を全出力したり、自分がどう思っているのかを表現したり、

自分自身をどれだけアウトプットできるかが２年生としての乗り越えるカベになります。

今よりも一歩前に！踏み出す勇気を！