１年生の配膳・給食にお邪魔しました。

配膳もスムーズ、誰かが働いているときにふざけている人もいません。

「写真撮るよ～」と言うと、笑顔とピースをいただきました。

１年生も明るく優しく、いい感じです！

これからも、楽しく、おいしく、仲良く、給食の時間を過ごしていきましょう。

本日はオープンスクール開催中です。

保健体育

体つくり運動として、リズム運動に取り組みました。

自分なりの表現を入れて、他者のことを認め合う、良いところをみつける。

体だけではなくて、心も頭もいっぱい使った活動でした。

国語

物語の全体像をとらえ、主人公の感情の起伏や物語の抑揚など、

起承転結としてどう組み立てられているのかをワークシートを活用してグループで考えました。

”筆者の気持ちになる””主人公の立場になって考える”

日本語の学習だけでなく、文章のアウトラインとして何を感じるか。

想像力を無限に膨らませましょう。

オープンスクールは午後からも開催しています。

ご来校お待ちしております。

寄り道せずにまっすぐ家に帰りましょう！

１年生は本日から家庭訪問のため４限授業で給食を食べて片付けして帰ります。

「やったー」と言っていた人がいたので、「家庭訪問がうれしいの？」とあえて聞くと、

「いいえ、４限で帰れるからです！」とはっきり返答して、走って帰っていきました。

たまには家でゆっくり休む、家でゆっくり好きなことをする、もしくは外で友達とゆっくり遊ぶ、などなど、

中学生になってからできなくなっていたことをやっておきましょう。

また明日待ってます。

部活動に参加する人は１５：４５再登校になります。

そろそろ入部を決めた人もいると思うので、一生懸命がんばってください。

１年生の国語の授業では図書室を活用しました。

図書室にはどんな種類の本が置いてあるのでしょうか？

生徒の皆さんは図書室内をめぐり、色々な本を手に取り、中身に目を通して、レポートを作成していました。

中学校に置いてある本は、小学校での図書室に比べて少し専門的な書物や社会的な文献もあるので、好きなものが見つかれば見ごたえはあるでしょう。

１年生の保健体育の授業では「体つくり運動」に取り組んでいます。

ワークシートを活用して、運動の組み合わせ（体の柔らかさ＋力強さ、力強さ＋巧みさなど）について考えました。

日々自分たちが遊ぶ中にも、体つくり運動は存在します。

知らず知らずのうちに高めていたことを、意識して取り組むことでより効果的になりますね。

ただ単に体力をつけるだけではなくて、そういった運動の本質をつかんでいきましょう。

１組　社会（地理）

地理は国名を覚えるだけではなく、時差や気候、それぞれの国の文化や風土など、国際理解に向けてもとても広い視野を養うことができます。

日本の良さを知り、世界の広さを知って、興味を高めましょう。

きっとこの中から世界で活躍する人も現れるでしょう！

２組　数学

中学生で初めて出てくる、「負の数」の概念。

単純なようで、意外とこの部分の理解ができていないと、後々パニックになります。

今はゆっくり負の世界を学んでいきましょう。

１年生の教室から見える、ネモフィラのお花畑です。教室から見ることができるのは、とても心が和みます。

今日はフレンドリーの日です。

給食終わりに「フレンドリーな人～！」と呼びかけると、たくさんの人が反応してくれました。

１年生は新生活にも少しづつ慣れてきた様子です。

今の友達に「仲間でいてくれてありがとう。」と伝えて、

新たに出会えた人に「仲間になろうよ。」と呼びかけていきましょう。

配膳が完了して食べ始めます。

献立の説明をして、みんなで「いただきます」をしました！

「小学校と比べるとどう？」と聞くと、「量が割と多いです。」「食器が大きいです。」と新入生ならではの感想でした。

たくさん食べて、昼からも元気に過ごしましょう。

カメラを向けると、カメラ目線やピース、笑顔が増えてきました！

おいしいですか？と尋ねると、モグモグしながら「はい！」と答えてくれました。

来週からは給食となります。

エプロンなどの給食セットを忘れないようにしましょう。