本日６限は道徳授業。

１年生の様子です。

１年２組美術授業の様子。

担当はI先生です。

今日の学習は、前時に続き絵文字で描いた作品を制作すること。

子どもたちは、活き活き取り組んでいます。

個性あふれる作品ばかり、完成が楽しみです。

１年１組技術授業の様子。

担当はK先生です。

前時から続く木工学習フォトラックづくり。

引き出しをつけるための緻密な作業を行っています。

私だけのフォトラック、完成が楽しみです。

2月9日～10日の日程で実施の1年生スキー実習。

実行委員が決まり、実行委員が動きだしています。

階段踊り場に掲示されている英語ポスター。

１～2階の踊り場には、1年生が取組んだポスターが掲示されています。

協力を呼びかけるポスターは、ごみの分別や自然環境を守る呼びかけなど世界共通の課題。

様々な取組みを通し、コミュニケーション力を育みます。

６限めの総合では、３・４限の防災学習に続き、災害時の情報について考えました。

災害時には、なぜデマが広がってしまうのか。また、デマに惑わされないために、「まだ分からないよね？」「事実かな？・ 印象かな？」「他の見方もないかな？」「何がかくれているかな？」と『そ・う・か・な』をキーワードに考えていく重要性を確認しました。また、災害時だけではなく、普段の生活からうわさ話に対して、自分事ととらえ、情報に惑わされないようにすることを考えました。

南区自治推進課、原山台自治連合会のみなさまを講師にお招きし全学年で実施している人権×防災学習。

今日は１年生と２年生が行います。

１年２組保健体育授業の様子。

担当はK先生です。

今日も前時から続く、器械運動領域のマット運動の学習を進めています。

次時の演技会にむけて、各自が披露する技の構成を決定し、動きを確認することが本時の目標。

「なめらかさ」「きれいさ」「ダイナミックさ」等、動きのポイントをふまえ、各自が技を選択し構成します。

仲間が行う技の補助をしたり、アドバイスをおくったり、また、後かたずけも協力しながら学習を進めています。

１年生道徳授業の様子。

１年生人権学習×防災学習の様子。

トランプゲームを通して、自助・共助・公助の役割を体験することができました。