教育実習生のＦ(音楽科)です。

本日から全員喫食制の給食が始まりました。私も小学生の頃以来、10年ぶりの給食でした。給食時間を楽しく過ごせました。

教育実習も残すところ１週間となりました。研究授業も控えています。悔いのないようにがんばります。

本日、6限めは避難訓練を実施しました。

火災の報告を受け、放送で避難をうながしてから、５分ほどでグラウンドに集合できました。

３年生が中心となって、よい雰囲気で避難訓練が実施できました。

避難訓練後は、緊急時の集団下校班の確認も行いました。

地震や火災等に巻き込まれたとき、適切に対応するために、いついかなる場所でも「自分の身の安全を守る」心構えがたいせつなこともみんなで確認しました。

全員喫食制給食が始まりました。

クラスごとに当番が給食を取りにいきます。

6月初日の朝の登校風景。

教育実習生のK（国語科）です。

本日が実習最終日でした。

短い期間にもかかわらず、たくさんの経験を積ませていただきました。

先生方の温かさや生徒たちの明るさ、そして同期2人の実習生の存在が私の背中を押し、心を支えてくれました。

本当に感謝しています。

2週間ありがとうございました。

本日（5/30)実施の原山台中学校区の研究授業。

1年生2クラスの授業（1組：英語H先生、2組：数学T先生）を原山ひかり小学校の先生と一緒に見学し、研究討議を行いました。

授業見学後は、中学校の研修テーマ「新しい時代にむかってじりつ（自立・自律）できる子どもの育成　～誰一人取り残さない温もりのある教育の推進～」からSTEAM教育を意識した探究的な学びの充実をめざした授業についての研究討議。

誰一人取り残さない学びの場が作られていたか、STEAMの視点を生かした子どもの思考力を育む場面が作れていたか等、小学校と中学校の先生が交流し討議を行いました。

教育実習生のK(国語科)です。

本日は、大学の先生に来校いただき授業をご見学いただきました。いよいよ明日が実習最終日となります。

最後まで全力で学び続けます。