数学の研究授業が１年２組で行われました。「データの活用」の単元の学習で、回り将棋を用いて、【確率】について学びました。回り将棋を実体験し、イメージをつかんでから、【確率】を求め、回り将棋をよりおもしろくするルールについて、思考しました。考えた意見を共有するなど、協同的な学びで、実生活の中で使われている『確率のよさ』を考え、理解を深めていました。