9月より本校で実習を行っていた教育実習生が2年生で研究授業を実施しました。

文章の構成を理解し，筆者を捉えることを学習の中心にしていました。

グループワークを通じて互いの考えを共有した後に，自分の考えをワークシートに記入していきました。

グループワークを通じて考えを深めておりました。