国語の授業です。

古典や和歌の学習の一環として、百人一首に取り組んでいます。どんな歌なんだろうな、といったことを想像しながら取り組んでほしいです。

男子の体育の授業です。

この時は、マット運動を行っていました。それぞれが自分の今の状況を理解し、自分のできる範囲で無理をせず、少しずつできることを増やしていく生徒主体の授業が行われていました。

英語の授業です。

英語で「ごんぎつね」を詠んでいます。「ごんぎつね」は小学校の国語で学んだので，知っていると思います。英語で読むことで，英語だったらどう表現するのだろうということを考えていけるのだと思います。

理科の授業です。

地層について学んでいました。うまく図を描くと，理解がしやすいことが分かる授業でした。等高線など，社会での学びも使いながら，理解を深めていきましょう。

数学の授業です。

この時は，データを扱う内容でした。平均といった言葉はよく聞きますが，中央値との違いは何だろう，など考えてほしいです。

数学の授業の様子です。

この時は，テストの返却と解説を行っていました。あっていた・間違っていたと結果に一喜一憂するのではなく，次に活かしていきたいですね。

国語の授業です。

この時は，百人一首に取り組んでいました。「○○字決まり」なる知識などを活用し，また，自分の琴線に触れる歌を見つけて，楽しみながら札を取れるようになってほしいです。

最後まであきらめずに頑張って！

本日のテストの様子です（ガラス越しに撮影したため，見にくい画像ですみません）。

真剣に取り組んでいますね。

英語の授業です。

この時は，「There is～」という文について学んでいました。外国語を学ぶと，自分たちが普段使っている語の特徴などにも気が付けますね。コミュニケーションのツールとしての言葉について学ぶことと，言葉そのものの面白さを知ることは，みんなの今後にも活きてくるのではないでしょうか。