英語の授業です。

この時は，「There is～」という文について学んでいました。外国語を学ぶと，自分たちが普段使っている語の特徴などにも気が付けますね。コミュニケーションのツールとしての言葉について学ぶことと，言葉そのものの面白さを知ることは，みんなの今後にも活きてくるのではないでしょうか。

数学の授業です。

図形を学んでいました。私たちの生活の中には，様々な立体があります。それらの大きさを求めたり，表面積を求めたりするわけですが，まずは図形そのものに興味を持ってほしいと思います。頭の中で動かしてみたりと，想像力を働かせることが大事かと思います。

音楽の授業です。

この時は，日本の民謡などを学んでいました。よさこい節の中には，「こぶし」をきかせたり「節回し」をしたりと，たくさんのアイデアや工夫があることが分かりましたね。

今日の１年生のフロアのひとコマです。

女子は，どこまで7足を開脚して耐えられるか（じゃんけんに負けたら開いていく）を競っていました。ケガしないように注意してくださいね。

男子は，授業の内容を先生に質問していました。きちんと理解したいという気持ち，大事ですね。

野田中学校の昼休みの教室では，自習をしている生徒も結構います。「すごいね」ってリスペクトしちゃいます。

２次元の平面図形を動かすと，色々な形の立体になります。

実際に先生がモノを動かして示してみたり，平面の図形を直線のまわりに一回転させるとどんな立体ができるか考え，近くの人と意見交換したりしながら学びました。

また，今日は専門指導員の方が来られ，授業を見学されました。

男子の体育です。

この時は，柔道を行っていました。「柔よく剛を制す」という言葉があります。ただの力比べではない，相手の力を用いることなど，柔道の奥深さを知ることができれば良いですね。また，武道は礼に始まり礼に終わります。礼節を身につけることは，自分にとって悪いことはありません。そういったことも授業の中で身につけてほしいです。

女子の体育です。

グラウンドで持久走を行っていました。無理や無茶はいけませんが，前の自分を上回ることをめざして，こつこつと取り組んではほしいです。誰かに勝つではなく，自分を超えていくことを目標に，取り組んでほしいです。

英語の授業です。

この時知ったのですが，小学校段階で，たくさんのことを学んできているのです。発音をしている中で，小学校で学んだ単語が出てきており，学びのつながりを感じました。小学校の学びを中学校で発展させていってほしいです。

国語の授業です。

この時は，物語を学んでいました。長い文章なので，しっかりと場面や人物などについて理解し，それだけではなく，心情などの理解につなげていってほしいです。

４組は，自分たちのアイデンティティについて考えていました。

多様な人が暮らす時代に，一つの答えを共有することは難しいです。それぞれの考え方を認めつつ，自分たちのふるさと等を大切に思う気持ちについて，みんなで考えていきたいですね。