英語の授業です。

複数の単語（疑問詞など）を使って、英文を作ります。どんな文ができたかな？

社会の授業です。歴史を学んでいます。

「歴史」と大きくくくるのと、細かく時代を見ていくのでは、見えてくるものも異なる部分があるのではないでしょうか。一つひとつのことを深堀しつつも、大きな流れでどうなったのかということの理解もあると、歴史がただの「古いもの」ではなくなると思います。

家庭科の授業です。

夏休みの宿題である「自分で料理をする」についての説明と何をするのかを決めています。カップラーメンは、料理ではありません、ということはみんなも分かったようです（もちろん、カップ焼きそばも同じですね）。

数学の授業です。

分割での授業ですが、割合について学んでいました。普段の生活でも「○割引」といった表記はよく見ます。これが意味するものは何か。知らないと、実際の生活でもったいないこともあるかもしれません。活きた学びですね。

体育の授業です。

自習から始まる水泳の授業に向けて、自分たちで学習班を作っています。一つの目標を達成するために、しっかりと準備をしてほしいです。

英語の授業です。

この時は、一人ひとりのパフォーマンステストを行っていました。緊張しているのが伝わってきます。

国語の授業です。

この時は、文法を学んでいました。「主語」や「述語」など、文を作る仕組みを理解しようと取り組んでいます。普段、あまり意識しないため、じっくり考えると難しいですね。

「何が何個あるか」を繰り返し先生が言われていました。

「ａが２つあるからａの２乗になるよね、ａ²。」　「じゃあ次は・・・」

文字と数字が組み合わさったときの表記の仕方を、色々なパターンで練習しながら学んでいました。

体育の授業です。

この時は、テスト返却でした。このあと、男子はグラウンドでハンドボールを行っていました。

英語の授業です。この時は、テスト返却ではなく、質問に対する回答（もちろん英語で）の仕方を学んでいました。