【クイズ】「飲酒運転」になるか，ならないか。

１．自動車（なる・ならない）

２．バイク（なる・ならない）

３．自転車（なる・ならない）

４．電動キックボード（なる・ならない）

５．一輪車（なる・ならない）

こんな導入から授業が始まりました。

自転車で「なる」と「ならない」の意見がわかれ，和気あいあいと。

他にも「飲酒運転による事故の原因」や「飲酒が与える健康への影響」など学びました。

最後に今日学んだことをもとに，印象に残ったことやこれから気を付けたいことなどを１人１人が振り返り，文章にまとめました。

クイズの答え：１．なる　２．なる　３．なる　４．なる　５．ならない

本日，２年生は英語の時間にオンライン英会話を行っています。

一人一台端末を活用し，遠方の方と英語を用いてコミュニケーションを取っていました。事前に質問や答えなどを考えていましたが，実際にはアドリブなどもあったようです。何とか返答しようと一生懸命取り組んでいる生徒がたくさんいた，と見に来られた教育委員会の方も仰っていました。すごいね。

美術の授業です。

美術の技法を用いて，部屋のイメージをデザインしていました。レオナルド・ダ・ヴィンチの「最後の晩餐」のように，すごい対策ができることを期待しています。

英語の授業です。

次の時間に行われるオンライン英会話に向けてでしょうか，この時は聴くことなどに取り組んでいました。１時間１時間を大切にして，こちらも楽しみながら学ぶ姿勢を身につけてほしいです。

数学の授業です。

この時は，確率について学んでいました。私たちの日常生活の中でも，確率を考えることはあります。その仕組みを知ることは，普段の生活の見方を広げるように感じます。楽しみながら学習に取り組んでほしいです。

社会の授業です。

この時は，歴史を学んでいました。欧米の近代化とアジアの状況というところを学んでいましたが，歴史の流れには必然があるように感じました。なんとなくではなく，AがあったからBが起きた，というようなことを理解していくと，面白さも増すのかな，などと思いました。

なんばグランド花月に到着し、もうすぐ公演が始まります。

無事、電車に乗って難波駅まで出発しました。

理科の授業です。

理科室で電気について学んでいました。電流計や電圧計を使って，法則などを体験的に学びます。思い描いたとおりの結果になるかな。

家庭科の授業です。

それぞれが調べた環境保護等，より良い生活のための学びの成果をまとめていました。素敵な発表を期待しています。