２年生の各クラスの様子です。

こちらも開始を待っている緊張感が伝わってきますね。

家庭科の授業です。

この時は実技に取り組んでいました。ペンケースに刺しゅうをほどこし，オリジナルの作品を作成しています。それぞれ工夫を凝らしていました。

国語の授業です。

タイミング的に授業の終わりがけだったので，各自が自分の課題を行っていました。

英語の授業です。

この時は，各自が課題に取り組んでいるところでした。「外国から来た友人をどうもてなすか」など，英語で自分が考えたことを表現していました。自分だったら「たこ焼きを食べにいって，古墳を案内する」とかかなぁ，そんなことを思いました。

数学の授業です。

この時は，前回に引き続きグラフを学んでいました。どう書くのかがきちんと理解できていないと，次のステップに進めません。一つひとつ大切にしながら，積み重ねていってほしいです。

英語の授業です。

英文を聞いて，正しいか間違っているかなどを考えていました。日本語も英語も，言葉を聞き取るためには聴く力を鍛えないといけませんよね。面倒がらずに，しっかりと聞いて，間違えた時はどう聞き取れていなかったを振り返りながら，次につなげてほしいです。

理科の授業です。

元素記号や分子の表し方などを学んでいます。覚えることからのスタートですが，決まりなどを理解していくと，分かることも増えるし，想像も働きやすくなると思いました。

社会の授業です。

地理を学んでいます。この時は，近畿地方の特徴についてグループで調べ学習を行っていました。意外といっては何ですが，「お好み焼き」や「たこ焼き」がなかったように思います。

数学の授業です

この時は，方程式のグラフを学んでいました。３年生も２次関数（方程式かも）のグラフについて学んでおり，積み重ねを感じました。理解を深めて，３年生で困らないようにしたいですね。

数学の授業です。

２年生も，関数を学んでいます。二つの数字の間の関係性を探るなど，ちょっと推理の要素もあって面白いですよね。まずは，「こうなのかな」といった見通しをもって，実際に数字を使って実証して，そこから何が分かったのかをまとめることで，理解は深まるはず。「真実は・・・」ですね。