国語の時間です。書写を行っていました。

生徒は「難しい」と言っていますが、普段、筆を使い慣れていないのでよく分かります。ただ、筆には鉛筆とは違った特性があります。そのことを理解しながら、楽しんで書いてほしいです。

社会の授業です。

この時は、歴史を学んでいました。江戸時代の各藩の経済や交易を学んでいました。いつも同じことを書くのですが、かつての流れがあるから今があります。歴史は「古いもの」ではなく、定まった「テキスト」とも言えます。今にも活きる知恵や学びがあるので、主体的に学んでほしいです。

英語の授業です。

本文の内容を「６コマ漫画」にしています。まずは、話の全体が分かっていないと書けないので、その部分を押さえてほしいですね。

美術の授業です。前から取り組んでいある、CDジャケットの作成に取り組んでいました。

イメージを絵という形に具体化するのは、難しいところもたくさんあります。まずは、全体像をとらえ、その中から「これは」というイメージを表現できると良いですね。

「豊かな心で書くんやで～」と先生が言われていました。

一筆一筆、失敗したらどうしよう・・・と、緊張しながら、真剣な面持ちで半紙に向き合っています。

書き上げた生徒たちが「撮ってや～」と満面の笑みを向けてくれました。

国語の授業です。

書写の授業でした。他のクラスでも取り組んでいますが、なかなか仮名を毛筆の行書で書くのは、難しいものです。よく見て、特徴をとらえてしっかりと書いていきたいですね。

社会の授業です。

歴史を学んでいます。政治をするにあたり、民衆をどのように統治するのか。昔は厳しい締め付けなどがありましたが、その理由は何かを考えていくと、見えてくるものもあるのではないでしょうか。

国語の授業です。

この時は、毛筆で仮名を練習していました。バランスよく字を書くのは難しいですね。基本を大切に、練習を重ねてコツをつかんでほしいです。

体育の授業です。

本日は、水泳の授業です。練習しながら自分で振り返り、技術向上に向けてさらに練習してほしいと思います。

最終集合場所である京都御所に、全員無事に集まることができました。集合時間に遅れる班もありましたが、先生に連絡をする・みんなを待たせないようにできるだけ急ぐといった行動を自分たちで考えてすることができました。

今は、野田中学校に向けて帰りのバスに乗っています。