社会の授業です。

歴史を学んでいました。世界との貿易の工夫など「なるほど」と思わされる知恵がいっぱいありますね。もしかすると、現代にも同じようなシステムがあるかも。そう考えると「昔のものは古い」という見方だけではなく、工夫がいっぱいに気付けるかもしれませんね。まさしく「温故知新」ですね。

理科の授業です。

この時は、振り返り学習プリントの開設をしていました。ある生徒が「１年生のころに学習したこと、全然分かってないわ～」と言っていました。分かっていないところを分かることが、試験の意味だと思います。大切なのは、その「分かっていないこと」をどう「分かる」ようにするかです。気づきを活かして、学びを進めてくださいね。

英語の授業です。

この時は、オンライン英会話についての説明をしていました。「Call me　○○」のところでは、みんなユニークな名前が出ていました。しっかりと覚えてもらえるものにしてくださいね。

数学の授業です。

この時は、連立方程式を考えていました。文字が２つで式が２つ、今までに学んだ解き方などを使って、解く練習をしていました。

昨日の国語の授業です。この日は、言葉について学んでいました。「類義語」や「対義語」など、普段あまり意識せずに理解している言葉を改めて考えると、難しいものがあります。分かっているのだから、あまり難しく考えすぎず、慣れていってほしいです。

こちらも昨日の英語の授業です。

映像を観ながら、英語で話された内容の理解を行っていました。隅から隅まで分かるのが良いですが、概ね分かれば会話で何とかなることもあるはず。前向きに、チャレンジしながら学び続けてほしいです。

英語の授業です。

２人ペアでの取組をしていました。日本語を使わず、英語でモニターのシーンを伝え、伝えられた方が絵を描くというものです。普段、何気なく伝えていても伝わるのは、言葉についての知識や経験があるからなのでしょうね。今は苦労しても、練習を重ねて「できる」を増やしてほしいです。

音楽の授業です。

この時は、発声をに取り組んでいました。いい声は、人それぞれ受け止めは異なりますが、自分の中の「いい声」が出せるよう、トレーニングは積み重ねたいですね。

理科の授業です。

この時は、生物の分野を行っていました。人間の身体は、不思議ですね。知れば知るほど、とても機能的にできていることが分かります。機械やAIも進化していますが、私たち自身も素晴らしいものだと思いたいですね。

式の利用の学習をしています。

O'の位置が変わっても，アとイの長さは等しいそうです。不思議な感じがしますね。

このことを文字を使って説明できるようになることが２年生の目標です。難しそうです。