国語の授業です。

俳句を学んでいました。五・七・五の十七音という少ない詩形で表現されたものは、解釈も大事ですが「味わう」ところも大事です。パッとそのシーンや気持ちが浮かんだり思い起こしたりしながら、学んでほしいです。

理科の授業です。この時は、科学を学んでいました。

簡単な内容ではありませんが、今まで学んできたことを思い出しながら、理解を深めていってほしいです。

英語の授業です。英語は、習熟度別の少人数授業を行っています。

それぞれのクラスで、同じ教科書の内容を習熟度に合わせて指導しています。少しでも、英語の好きな生徒が増えてほしいです。

公民の授業です。

現代社会に残るさまざまな差別を班ごとに調べ，今日は発表をしています。

今週から給食がスタートしました。

初日はとても時間がかかりましたが，２日めからはスムーズに配膳ができるようになってきました。

みんなでおいしくいただいています。

美術の授業です。

この時は、実習ではなく知識を学んでいました。「印象派の画家」を調べていました。名前を覚えることも大切ですが、せっかくなので調べる中で出会った作品との触れ合いも大事にしてほしいです。

数学の授業です。

この時は、「有理数」と「無理数」について学んでいました。知っていることが新しい言葉でカテゴリー分けされると、そこにある法則なども分かり、学ぶことの奥の深さを知ることができますね。

国語の授業です。

漢字について学んでいます。熟字訓など、普段意識せずに理解しているものを改めて聞かれると、「ん？」となりますよね。そこから学びが始まることもあります。

数学の様子です。

小数について学んでいました。普段、あまり意識していないことなどを考えると面白いですね。

国語の授業です。漢字について学んでいました。重箱読みや湯桶読みなど、小学校でも少し学びますが、理解をしているかは別ですよね。何のことかを知り、自分で取り組むことで新しい発見があればと思います。