1年生の数学では、おうぎ形について学習しています。
円の面積や円周の求め方については小学校で学習済みです。先生の支援を得つつも、「120°は3分の1」「360°で割れば良い」「円周は半径の2倍かけるπ」などと生徒たちは積極的に発言していました。
授業の中盤で考え方を文字で表し、終盤で練習問題にとりくみます。現実の世界から数学の世界へ、そしてまた現実の世界へと思索しています。